类别 全部 - enseñanza - didáctica - principios - métodos

作者:Marco Antonio Narvaez 4 年以前

790

ACERCAMIENTO A LA DIDÁCTICA GENERAL COMO CIENCIA

La obra de Soto aborda la didáctica general como una ciencia crucial para el desarrollo efectivo de la enseñanza y el aprendizaje escolarizado. Examina componentes esenciales como los objetivos, formas de organización, contenidos, medios y métodos de enseñanza, destacando la importancia de entender qué y para qué enseñar y aprender.

ACERCAMIENTO A LA DIDÁCTICA GENERAL COMO CIENCIA

Soto, E. (2012). Un Acercamiento a la Didáctica General como ciencia y su Significación en el Buen Desenvolvimiento de la Clase. Cuba:Atenas, vol. 4.

Maestrando: Marco Antonio, Narvaez Lope

ACERCAMIENTO A LA DIDÁCTICA GENERAL COMO CIENCIA

Leyes y principios de la Didáctica

Principios de la Didáctica general
Sistematicidad.
Asequibilidad.
Vinculación entre lo abstracto y lo concreto.
Vinculación de la teoría con la práctica.
Cientificidad.
Leyes de la Didáctica General
Todo proceso de enseñanza aprendizaje es una unidad de una diversidad.
Todo proceso de enseñanza aprendizaje es un sistema complejo, abierto, y multifactorial.
La unidad dialéctica entre la instrucción, la educación y el desarrollo de la personalidad del educando en el proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado.
Todo proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado está determinado, en todos sus elementos, por el contexto histórico - social al que pertenece.

La Didáctica General

Requisitos que debe cumplir una ciencia

Componentes principales
Métodos específicos para su investigación
Función esencial de la ciencia
Objetivo principal
Objeto de estudio

Categorías de la Didáctica General

Formación y desarrollo
Aprendizaje
Enseñanza
Subtopic

Los componentes del proceso de Enseñanza aprendizaje escolarizado.

Formas de organización de la docencia
Evaluación
Medios de enseñanza aprendizaje
Métodos de la enseñanza aprendizaje
¿qué enseñar? y ¿qué aprender?
Contenido de enseñanza aprendizaje
Experiencia de la actividad creadora
Normas de Relación con el mundo
Hábitos
Habilidades
Conocimientos
Objetivos
¿Para que enseñar? y ¿Para que aprender?

Diferencias entre las dos ciencias

Objeto de estudio de La Didáctica General
Procesos de enseñanza aprendizaje escolarizado
Objeto de estudio de la Pedagogía
Educación Escolarizada