Articulación de las áreas
Estrategia de planificación para las articulación de las área.
Proyectos de Intervención de Aula
grupo específico
Estudiantes y educadores
Proyecto de Investigación
Promueve
Trabajo grupal
Trabajo colaborativo
Carácter democrático
Eje temático
Abierto y flexible
Problematización
y la indagación.
Tema concreto y de interés
Proyecto participativo de Aula
Estudiantes
Maestro
Comunidad educativa
Padres/madres
Unidad de aprendizaje
Redes conceptuales.
Proceso de enseñanza y aprendizaje.
Situación de aprendizaje
Niveles de transversalidad
Nivel Estratégico
Integridad
Nivel Autónomo
Metodología
Contribuciones
Nivel Receptivo
Comunicación
Investigación
Nivel Pre-formal
Equidad de género
Educación vial
La articulación del área debe ser
Significativa
Conveniente a partir de:
Situaciones
Realidad
Problemas
Autèntica
Disciplinas
Conexiones entre las áreas
Equilibrada
Contenidos
Conocimiento
Continua y progresiva
Diversidad
Construcción
Oportunidad
Tipos de articulación
competencia fundamentales
Más allá de las áreas curriculares
Transdiciplinarios
Entre áreas curriculares
Interdisciplinar
Multidisciplinar
Dentro de un área curricular
Intradiciplinar
Competencias Fundamental y Específica
Matemática
Lenguas Extranjeras
Lengua Española
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Educación Física
F.I.H.R
