Individualidad 思维导图 - 公共图库

MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

由deicy peña

11 corolarios según George Kelly

由MAGDALENA CORDOVA CHAVEZ

"Alteridad y Otredad"

由Lizet Cruz

REPRESENTANTES DE LA ESCUELA NUEVA

由Amanda Abanto

George Kelly Teoría de los constructos Personales

由Loren Abigail

UNIDAD 1: Comunidad y Sociedad

由Oswaldo Ramos

Desarrollo de la personalidad

由Covadonga Uría Laviada

Teoría de george Kelly

由Juan jose Garcia33

El Romanticismo en Colombia

由gabriela herrera mendoza

expresionismo aleman

由catalina angarita

caracteristicas de las sociedades en Michel Foucault

由Maria Guadalupe

El objeto de la psicología como ciencia: relación sin “cuerpo-substancia”

由Araceli Peralta Paucar

La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i

由CAMILA ABIGAIL RODRIGUEZ CRUZ

Análisis de la Personalidad (Teoría Humanista)

由Gloria Esperanza GARCIA MEDINA

Individualidad

由Alejandra Vargas

Heller, Agnes.

由Kenia Martinez

PRINCIPIOS CIENTIFICO Y PEDAGOGICOS DEL ENTRENAMIENTO

由MICHAEL ANTONIO SIERRA ALVAREZ

Juicio a la educación actual

由leidy agudelo jaramillo

PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

由Cristian David Arango Diaz

La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i

由Yolanda coti Panduro martinez

IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE

由armando gabriel espeleta gomez

Principio de la individualidad

由Fabián Mahecha O.

Cine-foro "Baraka"

由Maria A Gonzalez

NUESTRA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL

由5I TRUJILLO MAZA CELESTE GISELLE

La pedagogía y su vinculación con la Neuropedagogía

由Dina Naupari Castillo

Organigrama arbol

由Daniel Alvarado

TE CUIDO, ME CUIDAS

由Verónica González

Ventajas y desventajas del modelo de Aula Invertida

由Comunicación Profesional I y II

DEFINICIONES DE PERSONA

由Alejandra Paz León

Necesidades Educativas Especiales (NEE)

由mayra alejandra

Modelos, enfoques y corrientes en la Educación

由Daniela Alejandra Baquero Cortés UEB

Características personales que identifican a los individuos

由Bruno López Villegas

TEORÍAS

由Carmen López Domínguez

características y principios del aprendizaje

由Naomi Juarez Castañeda

Es una sustancia que provoca determinados síntomas en una persona sana, en pequeñas cantidades es capaz de curar los mismos síntomas en una persona enferma, este método terapéutico es para prevenir, aliviar o curar las enfermedades.

由Leydis Patricia Mosquera Cossio

Cap 2

由Sebastian Garcia

FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA

由sergio fonseca

PERSONALIDAD

由valentina barrera

Tema 4

由Nerea García

Materialidad y Espiritualidad

由Sergio Mancini

Organigrama arbol

由Estefany Gutierrez

Profesional de Enfermería

由Veronica Vargas

Literatura renacenista universal

由angela moros

Educación Integral daniela Flores

由Daniela Flores

Perspectiva humanista

由ANDREA ALESSANDRA DE BELÉN ARTEAGA PONCE

George KellyTeoría de los constructosPersonales

由KATTERINE LIZBETH GARCÍA NIMA

LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS Y CURRICULARES DE LA SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL (SDIS)

由Angie Torres

Sergio Castillo- Mapa mental

由Sergio castillo

biologicos

由catalina Mora

Los componentes de la individualidad y su evolución a través de la historia.

由PAULA GOMEZ

EL ESTILO DE COMUNICACIÓN

由sofia elena barros cadenas

Condición digital

由ERIK FELIPE RECAMAN GUZMAN

PRICIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

由Sergio Fernandez Valdes

EL SUJETO SUBSISTENTE

由Gelen Vanesa García Manjarres

grupo 2

由jose gutierrez

Sample Mind Map

由Oliver Ariane Durazo Ruelas

Metodolologia del proceso de formación

由Hector Quintero

Configuración Epistémica de la Pedagogía

由Ingrid Pozo

INICIACIÓN DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO.

由ALVARO FRANCISCO ZAMORA QUIJANO

El hombre como ser social y ser individual

由Shamed G

Sexo y temperamento en 3 sociedades primitivas

由Belinda Amezcua

Principales aportes de Abraham Maslow y Max Neef al Desarrollo Humano:

由Lizeth Jhubitza Vicente Alvarez

APOTES A LA EDUCACION

由Samuel Master

Sample Mind Map

由Gabriela Constante

Enseñar y Aprender con TIC en la Universidad

由Gabriela Ledezma Nogales

MANEJO DE CONFLICTO

由Laura Marin

abilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i

由Maria liz Espinoza Naira

La teoría del aprendizaje humanista

由ANGEL MIGUEL HUAMAN ESCOBAR

El sujeto subsistente.

由Valentina Cantillo

SOCIEDADES

由valentina ospina

GENERALIDADES DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS

由Trabajo Instituto

Principios de entrenamiento

由Juan Manuel Marin Cruz

ALEJANDRA

由Alejandra Santamaría Lagunar

se diferencia de otros métodos en que los niños aprenden a reconocer fonemas antes que sílabas. El fonema es la unidad de sonido más pequeña que existe.

由Maria Velasquez

LA DIFICULTAD PARA ESTABLECER LOS LIMITES ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO

由MILENA PAOLA HIGUERA GARCIA

ES TODO SER HUMANO UNA PERSONA? CARACTERISTICAS

由Laura Cisternas

Educación y Pedagogía

由Lina Paola Neuto Velandia

CORRENTS PEDAGÒGICS

由Helena Viudez

A NIVEL DEL INDIVIDUO es una especie concreta de una especie cualquiera de ser vivo. tiene cierto nivel de organización interna que es la responsable de su unidad, la individualidad es una propiedad de los individuos que destacan el conjunto de características que como son mas o menos estables constituyen la identidad

由Andrea paez

Diversificaciòn y Flexibilidad Curricular

由Isabel Ortiz Leones

PIENSAN LOS VIEJOS ASNOS

由LILI ANALI VASQUEZ CADENILLAS

Programas de Estudios Sociales

由Gloria Bonilla

OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA TODOS - DUA.

由Madeleine Castañeda Castellar

MODELOS PEDAGOGICO

由Naidu Mejía pasos

CONSIDERACIONES DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

由JULIETH PAOLA PANIZA ACOSTA