类别 全部 - relaciones - comunicación - ecosistema - textos

作者:María Angélica Berrocal 5 年以前

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CRUCE DE MALLAS PROFUTURO - MEN

En el estudio de Ciencias Naturales para grado 3, se exploran diversos aspectos esenciales para entender las relaciones entre los seres vivos y su entorno. Entre los temas abordados se incluye la propagación del sonido y la luz, los cambios de estado del agua, y la formación de sombras.

CRUCE DE MALLAS PROFUTURO - MEN

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RECURSO PROFUTURO

BLOQUE 2

Todas las unidades didácticas relacionadas en este bloque.

BLOQUE 1

Discurso oral
Fuentes de expresión oral
Técnicas de redacción
Proceso de escritura
Cartas e instrucciones
Narración, novela, cuento
Generos literarios
Texto informativo
Pronombre y adverbios
La palabra
Sintágma verbal
Verbos

RECURSOS PROFUTURO

Entorno físico

Propiedades y estados de la materia
Las ondas
Fuerza y movimiento

Entorno vivo

La acción del ser humano sobre el medio natural
El tiempo atmosférico
Plantas y flores
La clsificación de los seres vivos
La vida en los ecosistemas

CRUCE MALLAS

GRADO 3

CIENCIAS NATURALES

DBA 6: Relaciones entre los seres vivos y con su entorno, esenciales para su supervivencia en un ecosistema

DBA 5: Influencia de los factores abióticos (temperatura, suelo y aire) en el desarrollo de los factores bióticos de un ecosistema

DBA 4: Cambio de estado del agua por variación de la temperatura

DBA 3: Propagación del sonido en diversos medidos

DBA 2: Formación de sombras y relación de su tamaño con la distancia de la fuente, el objeto interpuesto y el lugar donde se produce

DBA 1: Propagación de la luz a través de diferentes materiales

LENGUAJE
MEN

DBA 8:Produce diferentes tipos de texto (expositivo, narrativo, informativo, descriptivo, argumentativo) teniendo en cuenta aspectos gramaticales y ortográficos

DBA 7: Interviene en escenarios orales atendiendo a diferentes propósitos comunicativos: narrar, exponer, describir e informar

DBA 6:Comprende el contenido de un texto a partir de su estructura y los procesos de lectura inferencial y crítica

DBA 5: Asocia la intención comunicativa con el contexto en el que se producen los enunciados y el rol que desempeñan los interlocutores

DBA 4: Asocia la intención comunicativa con el contexto en el que se producen los enunciados y el rol que desempeñan los interlocutores

DBA 3: Reconoce en los textos literarios elementos que se vinculan con sus experiencias y situaciones reales de su contexto

DBA 2: Comprende que algunas manifestaciones artísticas pueden estar compuestas por textos, sonidos e imágenes.

DBA 1: Analiza las funciones que cumplen los medios de comunicación