Curriculum. Tensiones conceptuales y prácticas (artículo de Díaz Barriga)
Diferenciación entre término currículo y disciplina curricular
Disciplina curricular
Es el ente que se encarga de regularizar los contenidos a impartir así como también de preocuparse por:
las distancias entre el
currículo vivido
currículo enseñado
currículo pensado
la realidad áulica
Currículo
El recurso pedagógico del cual el docente se vale para planificar, evaluar el contenido a impartir así
como las metodología que usará
Producto de las diversas perspectivas se originan tensiones
Estas tensiones trajeron consigo dos vertientes
acerca del currículo:
La más enfocada en lo
institucional y en los contenidos que
se tiene que dar a conocer en el
proceso de enseñanza- aprendizaje propuesta por Bobbitt
Luego se preocupó por innovar el trabajo
educativo para dotar al educando cada vez
más de una educación integral
La más centrada en el alumno y en
la vida cotidiana propuesta por Dewey
Se descubre luego que hay aspectos
dentro de la vida escolar que merecen
tomar mayor atención
