Diversidad nacional y problemas de acceso a la información.
Type in the name of the book you have read.
Tiempos Recientes
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
Brecha cientifica creciente entre los paises mas industrializados y los paises de America Latina.
América Latina corre corre el riesgo de alejarse aun mas de los centros de decisión mundiales.
Aumenta la brecha económica y la brecha científica
Paises Latinoamericanos.
No están en condiciones de hacer crecer sus actividades tan rápido
Type the main events from the middle.
Add a representative picture for each of them.
No han podido enfrentarlas
Paises Industrializados
Expandieron la escala de sus actividades cientificas.
Type the main events from the end.
Add a representative picture for each of them.
Soportaron el encarecimiento.
Type the main events from the beginning.
Add a representative picture for each of them.
Diagnostico somero de la la situación latinoamericana.
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
La desigualdad científica es aun mas amplia que la desigualdad económica.
El nivel económico de casi todos los paises latinoamericanos, limita severamente sus gastos en ciencia.
Sin embargo la actividad cientifica en el contexto regionaltiene posibilidades y grados de eficacia diferentes, usualmente menores que los de los paises industrializados.
America latina cuenta con un poco mas de 100,000 investigadores.
Década de los 80
Se recurrió a los criterios externos, como la utilidad y se puso el acento en la solución de problemas concretos.
El segundo de los objetivos de la década anterior, hace comprensible la ciencia el gran publico sufrió una transformación.
La tecnología reemplazo rápidamente a la ciencia en el discurso publico.
Las consideraciones cualitativas para la planificación de la enseñanza de las ciencias y de la ingeniería en relación con el desarrollo nacional, adquirieron mas peso que los factores cuantitativos.
Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.
Versiones cambiantes en el proceso de expansión de la educación superior
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
Hacer que la ciencia fuera mejor entendida y mas apreciada por el gran publico.
Aumentar sustancialmente los efectos nacionales de tecnicos , Ingenieros, tecnologos y cientificos.
Actores que abordaron la enseñanza de las ciencias en la década del 6 y 70 y mencionaros 2 objetivos generales
Cambios de los estudiantes y del mercado del empleo.
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
Paises de la region con el mayor numero de Diplomados.
Brasil, crecimiento en las ciencias sociales y las de educación. Ocupando al rededor de un tercio del mercado de trabajo.
1984, siendo significativo la carrera de educación.
1960 prevalecía la medicina
What are the characteristics that best describe the character? Type them here.
Actividades petroleras en Venezuela como base de la economia nacional.
A pesar que Venezuela cuenta con 27 universidades, 4 instituciones universitarios politécnicos, 7 Institutos universitarios pedagógicos 42 Institutos universitarios de tecnología y 10 colegios universitarios hay un déficit que ha sido cubierto por la Industria petrolera de Venezuela con programas especiales de formación que se canalizan a travez del centro de entrenamiento petrolero y petroquímico.
De un total de 81,181 afiliados al colegio de ingeniero de Venezuela, solo el 3% son ingenieros de petróleo.
Variaciones interesantes entre paises.
En Brasil la literatura y las ciencias sociales, superan a las ingenierías. Los estudiantes abandonan la ingeniería para cursos menos exigentes.
En varios paises de la región las Ingenierias y las carreras tecnologicas han crecido significativamente comprenden entre el15 y 30% de matricula total.
En 1986-1990 mexico tuvo un crecimiento en la matricula de primer ingreso y en egreso para las licenciaturas, Maestrias y Doctorados. Esto indica que la matriculas en la carrera cientifica esta disminuyendo.
Universidades Venezolanas disminuyeron el numero de estudiantes de Ciencias, y los estudiantes de medicina, Ingenieria, Farmacia, y bioanalis, se alejaron de la investigación cientifica para dedicarse a actividades mas rentables.
Evolución de la formación cientifica de Ingenieros.
La participación de las ciencias basicas bajo entreun 3 y 4% según los paises.
1950-1980 la expansión global de la matricula fue significativa.
Existencia de politicas estatales.
Paises y su empleabilidad en el sector servicios.
What is the reason why the author wrote the book?
Bolivia, El Salvador, Guatemala, Haiti y honduras, menos de un 30% de empleabilidad.
Argentina, Chile, Panama, Uruguay y Venezula el 55% de la población E.A
1980 Brasil, Costa Rica, Cuba Y Peru tenia un 46% de la población E.A
Educación supeior y empleo en america latina
Who is the author of the book? Type in his/her name.
Homogeneidad en los modelos o paradigmas
Falta de información pertinente y disponible
de sistema de empleo y educación superior
