facilitan el aprendizaje Autónomo y colaborativo
Debates
Webquest
Mapas Conceptuales
Juegos de Rol
Enfoque Socioconstructivista
Resolución de conflictos
Nuevos proyectos
Toma de decisiones
Comunicacion sincronica y asincronica
Transformación de entornos tradicionales a nuevos entornos
Entornos de educación en línea virtual
Incorporación a las aulas
Apoyo de la enseñanza - aprendizaje
Herramientas
Incorporar contenidos
Hardware
Software
Amplia gama de uso
Presentación
Manejo
Almacenamiento
Acceso
Nuevos escenarios educativos en línea
Entornos virtuales - espacios de enseñanza aprendizaje
Entorno ALN (Asynchronous Learning Networks)
Ausencia de estudios empíricos
Falta de propuestas
Falta de procedimientos claros
Falta de marcos teóricos
Limitaciones del ALN
Intercción cara a cara es sustituido por la interacción virtual
E- Actividades
transformación de Actividades
interactivas y constructivas
Unidad funcional proceso enseñanza
Exploración de nuevos contenidos
Reflexión y Análisis de lo aprendido
Realizadas, Presentadas y transferidas
Entornos Sincrónicos y Asincrónicos
Tecnología para la información
Tecnología para la comunicación
Rol Docente
modificacion metodologias
Actualizar conocimientos
Investigación de los entornos virtuales
Actividad conjunta
Alumnos
Contenidos
Profesor
Mediada por categorías
Instrumentos psicológicos potenciales
Caracterización de entornos virtuales
Configuración de los entornos en línea
Recursos tecnológicos, sistemas de interconexión
Uso de aplicaciones, combinación de recursos
Interacciones tecnológicas
Carácter sincrónico - Asincrónico
Finalidad y objetivos educativos
Las TIC en la educación
