类别 全部 - acciones - convivencia - valores - conceptual

作者:MONTSERRAT CRUZ ABAD 4 年以前

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EVALUAR EL APRENDIZAJE CONCEPTUAL, ACTITUDINAL Y PROCEDIMENTAL

La evaluación del aprendizaje puede abordarse desde tres dimensiones fundamentales: conceptual, actitudinal y procedimental. La dimensión conceptual se centra en la comprensión de hechos, datos, leyes y conceptos, utilizando herramientas como diarios, resúmenes y mapas.

EVALUAR EL APRENDIZAJE CONCEPTUAL, ACTITUDINAL Y PROCEDIMENTAL

EVALUAR EL APRENDIZAJE CONCEPTUAL, ACTITUDINAL Y PROCEDIMENTAL

Procedimental

Fin
Operaciones
Procesos
Destrezas
Estrategias
Acciones
Problemas, metas, conocimiento, soluciones, reglas, practica, lista, investigación, reporte ensayo, leer, resolver.

Actitudinal

Convivencia
Equilibrio
Actitudes
Creencias
Normas
Valores
Entrevista, actuar, agrupar, admirar compartir, consultar, agrupar, cooperar, tolerar.

Conceptual

Leyes
Conceptos
Hechos
Datos
Cosas
Diario, resúmenes, mapa, analizar, aplicar, asociar, buscar, calificar.