I MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA Y TIC

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I MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA Y TIC

Requisitos

Nota 1: Los horarios son los días viernes de 5 pm a 9 pm y sábados de 8 am a 2 pm ( cada 15 días)

muy interesante!!!

copia fedateada por la universidad de origen de los certificados superiores.

copia fedateada por la universidad de origen de su grado académico

2 fotos a color fondo blanco con ropa formal tamaño carnet

2 fotos a color fondo blanco con ropa formal tamaño pasaporte

copia de DNI

Metodología activa:

Trabajo en equipo

Clases altamente participativas

Trabajo en aula y estudio individual

Sesiones de aprendizaje

Globaización

Competencia Digital

Topic principal

Informática Educativa

10.- Spicynodes

9.- Dropbox

8.- Google Académico

7.- Calameo

6.- Scribd

5.- Blog

4.- Symbaloo

3.- Google drive

El google drive fue fundado en el año ..................................................................................................................................................
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2.- Mindomo

1.- Prezi

Inversión:

Pensión mensual: 350 nuevos soles (24 meses)

Matrícula y material: 200 nuevos soles (4 veces)

Inscripción: 100 nuevos soles (pago único)

Beneficios:

Refrigerios ejecutivos en cada sesión de clases.

Material educativo impreso a color plastificado para el maestrante.

DVD con softwares educativos.

sesoramiento en Proyectos TIC: Ferias, concursos, aulas de innovación pedagógica, etc.

Acceso al campus virtual (cada participante tiene su usuario y contraseña). * Acceso a la Biblioteca especializada de la USAT.

Asesoría de tesis, de manera que cuando finalice sus estudios, sustente la tesis para la obtención del Grado de Magíster de Informática Educativa y TIC.

Horarios flexibles (cada 15 días).

Computadora con acceso a internet por cada participante.

Videoconferencias internacionales.

Sesiones personalizadas.

Sesiones de clases, 100% prácticas en laboratorio de cómputo.

Plana Docente Internacional: España, México y Colombia.

Objetivo

NOTA 1

NOTA 2

Lograr competencias tecnológicas, académicas, humanísticas y de investigación en el uso adecuado de la Informática Educativa y TIC en profesionales que tengan como prioridad utilizar los medios tecnológicos con ética en beneficio de la persona humana.