Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]

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Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI

La lingua come barriera

"Veniamo sempre considerati come 'non comunicanti' se non parliamo la lingua standard ma *le altre persone non vengono considerate come 'non comunicative' se trascurano le nostre lingue al punto di negarne l’esistenza*". [da In my languagedi A. Baggs]

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"Si può perciò definire mediatore didattico *ogni 'congegno' che è collocato al centro della relazione tra insegnamento e apprendimento*, in qualità di operatore del rapporto formativo: la lezione frontale come quella dialogata o interattiva, il lavoro per gruppi (omogenei o eterogenei), l'uso di particolari mezzi come disegni, diapositive, filmati, brani musicali, l'uso o la costruzione di ipertesti o Cd-rom, e così via."

[da Mediatori e strumenti didattici - Approfondimenti]