学习与教育johnlin
教育理论涵盖了多种学习方法和哲学观点,包括构建主义、人本主义和行为主义。构建主义强调学生通过主动构建内部心理表征来实现学习目标,常用的教学方法有支架式教学和抛锚式教学。人本主义注重学生的自我实现和被认同感,主张无条件的认同和积极关注,认为良好的人际关系是学习的关键条件。行为主义则认为学习是一个尝试和错误的过程,通过刺激和强化建立起行为和反应的联结。这些理论各自提供了独特的视角和方法,帮助教育工作者理解和促进学生的学习与发展。
学习与教育
人本主义
人本主义,....
人的自我实现的过程
平等尊重
积极关注
无条件的认同,尊重学生
良好的人际关系
被认同
构建主义
建构主义,....
主动的构建内部心理表征的过程
教学方法
支架式教学
抛锚式教学
随机通达教学
构建
达成构建
行为主义
行为主义,......
尝试错误的过程
学习方法
刺激,反映的联结
学习条件
刺激,强化
学习结果
建立起的联结