作者:ANGHELLA MADRID ALAMO 3 年以前
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Control
Ejecución
Orientación
Planificación
Objetivo de comprobar si al visualizar la representación de números Q en objetos y problemas de la vida los alumnos logran comprender mejor el concepto, las operaciones a realizar, y despierta mayor interés por el aprendizaje.
3. Aspectos referentes a la competencia y habilidades de los alumnos
Existe una tendencia a realizar las operaciones de forma automática y sin pensar en el orden de estas
Interés por el aprendizaje de la disciplina, alguno actúan de forma pasiva en el proceso de aprendizaje
Adecuado desarrollo de la expresión oral en los alumnos, sin embargo, existe limitación en interpretar y expresar ideas referidas a las operaciones y problemas con los números racionales.
2. Las concepciones metodológicas de profesores
2.3 Control que se hace del aprendizaje de los alumnos
Se realiza de forma general e individual , pero el control individual no es suficientemente preciso por la cantidad de estudiantes en cada aula.
2.2 Selección y utilización adecuada de los medios de enseñanza
Se usaron recursos tradicionales, no se uso computadoras y objetos que pudieran fraccionarse
2.1 Aspectos Generales
No se presta atención a diferencias de conocimiento individual, por la cantidad de estudiantes en cada aula
Se caracteriza la situación del aprendizaje, pero no estrictamente al tema
Buen dominio del contenido y estructura lógica
1. Las concepciones teóricas de aprendizaje asumidas por profesores
No existe dominio del conocimiento científico relacionado con las nuevas tendencias de enseñanza aprendizaje. Se continúa trabajando con una tendencia tradicionalista.
Técnicas de recogida de información
Revisión de documentos
Entrevistas
Observación
Subtema: Número Racionales Relativos
15 Horas lectivas
Muestra: 49 alumnos (16,3 % de la población)
Se valoró la posibilidad de cooperación de los docentes para realizar la investigación.
Sensible a las influencias del proceso de enseñanza aprendizaje
Población: 300 estudiantes de 7º grado
Lugar: Escuela Santa María Goretti, ciudad de Ndalatando, Provincia de Kwanza Norte, en Angola.
Producciones de situaciones de enseñanza y aprendizaje
Metodología de la Investigación