La Matemática como idioma y su importancia en la enseñanza y aprendizaje del Cálculo

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La Matemática como idioma y su importancia en la enseñanza y aprendizaje del Cálculo

La matemática es

un idioma como varios autores han mencionado en diferentes trabajos científicos

Ford y Peat

Declararon que: "Las matemáticas parecen ser algo más y algo menos que un idioma"

Schwarzenberger

"Mi propia actitud, que yo comparto con muchos de mis colegas, no es más que la matemática es un idioma"

David Peat

"podemos decir que la matemática ha aislado y refinado varios de los elementos abstractos que son esenciales a todos los lenguajes humanos"

no es exactamente como otros idiomas

Es la más precisa, exacta y limitada

las definiciones y los términos pueden a menudo adquirir un significado distinto del usual

Este es uno de los problemas dados debido a las limitaciones del lenguaje de las matemáticas

Y hay dramáticas posiciones sobre esto como Frank B. Allen que dijo:

"De hecho, en un sentido muy real, la matemática es un idioma... Es mi posición, que la comprensión de este lenguaje de la exposición matemática, es absolutamente esencial para el éxito en los estudios de las matemáticas escolares”

"el antídoto para la miopía de ciertas demandas pragmáticas de utilidad inmediata es la comprensión de la naturaleza (de la matemática) que puede ser impartida por el enfoque lingüístico"

Bogomolny

"El lenguaje matemático es mucho más exacto que cualquier otro que uno pueda pensar"