Le competenze del secondo biennio del Liceo Scientifico

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INSEGNANTE COMPETENTE OGGI(La scuola deve essere oggi più seria che mai. Deve essere capace di far star bene gli alunni, per diventare un’alternativa al mondo diseducativo nel quale viviamo, per “rieducare” i bambini e i ragazzi a impegnarsi, a studiare, a faticare. Non si potrà ottenere questo finché alla scuola non verranno assegnate le risorse necessarie e agli insegnanti preparati non verrà restituito il rispetto che meritano. Soprattutto da parte dei genitori).

由Rita Scala

FLIPPED E STORYTELLING - COME, QUANDO E PERCHE a cura di Patrizia Vayola

由Patrizia Vayola

Philippe Perrenoud

由Chiara Santamaria

TERRA

由Assunta Barillaro

PECUP secondo biennio

Aree comuni

scientifica, matematica e tecnologica

storico-umanistica

linguistica e comunicativa

logico-argomentativa

metodologica

Obiettivi Specifici Liceo Scientifico

applicazione dei risultati scientifici nella vita quotidiana

consapevolezza delle ragioni dello sviluppo scientifico e tecnologico

padronanza dei linguaggi specifici e dei metodi di indagine propri delle scienze sperimentali

utilizzo strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e risoluzione di problemi

padronanza del linguaggio logico-formale

strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica

rapporti tra pensiero scientifico e riflessione filosofica

formazione culturale umanistica/scientifica

Competenze

Decodifica testi di ogni tipo, evidenziandone i tratti peculiari

Sotto-argomento

Ha acquisito un metodo di studio efficace per organizzare in modo autonomo e consapevole il proprio lavoro

Competenze chiave d'Europa

consapevolezza ed espressione culturale

spirito di iniziativa e imprenditorialità

competenze sociali e civiche

imparare a imparare

competenza digitale

competenza matematica, scientifica e tecnologica

comunicazione nelle lingue straniere

comunicazione nella madrelingua