作者：Patrizia Vayola 6 年以前
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mappa sbagliata
Le fake news rappresentano una sfida crescente nella società contemporanea, richiedendo un approccio educativo mirato sin dall'infanzia. La capacità di sviluppare un pensiero critico è considerata l'
開啟
SUMMER SCHOOL 2018
Sessione Parallela su
LAVORARE CON LE FAKE NEWS A SCUOLA a cura di Patrizia Vayola COME LAVORARE CON LE FAKE NEWS a cura di Patrizia Vayola strategie enti e siti impegnati sulle fake Parole Ostili i percorsi didattici il kit per il docente il manifesto paroleostili VERIFICATION HAND BOOK in italiano Il sito in inglese REP@DIGITAL: videolezioni di LaRepubblica.it Valigia Blu: Fake news, disinformazione, cattivo giornalismo. Imparare a informarsi sin da piccoli A. ROMANO, Contro la disinformazione l’unica vera arma è il pensiero critico di S. GRENUP, I pericoli della lotta alle fake news M. NURRA, Perché dobbiamo insegnare ai bambini come stare online A. ROMANO, Facile dire fake news. Guida alla disinformazione GENERAZIONI CONNESSE avvertenze, istruzioni, consigli FALLACIE LOGICHE tipologia delle fake IL MANIFESTO il sito dell'EAVI contributi teorici POST VERITA' - Wikipedia A. TESTA, Vivere ai tempi della post-verità A. CARAVERO, La «post-verità»
da Platone fino a Trump L. MAZZOLI, F. GIGLIETTO, F. CARABINI, G. MARINO, Le fake news sono un problema D. SCARAMPI, Il cittadino alfabetizzato e le bufale in Rete G. Marini, BUFALE E DISINFORMAZIONE UN SITO SU LE BUFALE NELLA STORIA (in inglese) Numero monografico de "La ricerca" - Loescher RIVISTA MED MONOGRAFICA SU POST VERITA' E FAKE NEWS Vol. 9, n. 1, anno 2018 esercizi e modelli QUESTIONARIO (in inglese) sviluppata dal The News Literacy Project gioco on line (in inglese) sulle fake news GUIDA GALATTICA PER ESPLORATORI DI NOTIZIE
