MEMORIA COVID - 19

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MEMORIA COVID - 19

RESUMEN

El presente trabajo muestra una propuesta de cómo los estudiantes y la sociedad pueden prevenir contagios del SARS-CoV-2 causante de la enfermedad COVID-19, en vista que no se está tomando las medidas necesarias para evitar dichos contagios, además de avecinarse un posible rebrote como se evidencia en otros países.

Este año, a puertas de la cuarta revolución industrial, por la emergencia sanitaria del COVID-19, los estudiantes tuvieron que optar por una educación no presencial. Es por ello, que debido a esta situación atípica y gracias al trabajo colaborativo en redes, se presenta la estrategia del uso de las PLE (Entorno de aprendizaje personalizado) que, según Castañeda y Adell (2013) “Es un conjunto de fuentes de información, herramientas conexiones y actividades que cada persona utiliza de manera asidua para aprender”. Este entorno incluye, en esta oportunidad, un PLE denominado “MEMORIA COVID-19” cuyos recursos nos ayudan a buscar, organizar, producir y compartir información y conocimiento de temas relacionados al SARS-CoV-2 causante de la enfermedad COVID-19 para conocer este tema en forma trasversal, enfocando su ritmo y estilo de aprendizajes, además de sus inteligencias múltiples por el trabajo en cada área, puesto que necesitamos aprender de varias fuentes para prevenir contagios por COVID-19.

Palabras clave: SARS-COV-2, COVID-19, ENTORNO DE APRENDIZAJE PERSONALIZADO, MEMORIA COVID-19, RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, PREVENIR CONTAGIOS.

Prof. Edith Ordaya Lazo

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FUENTE FÍSICA:

Texto de Desarrollo Personal ,Ciudadania y Civica 1er grado de secundaria . MINEDU , para el docente y estudiante pag,120, 121, 122, 123.

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COMPARTIMOS DIVERSAS FORMAS DE MOVIMIENTO Y NOS RELAJAMOS EN FAMILIA PARA PREVENIR EL CORONAVIRUS

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