作者:mariina kirspuu 8 年以前
735
Mina ja rühmatöö
Rühmatöö mängib olulist rolli erinevates hariduslikes tegevustes, pakkudes võimalusi uute oskuste ja teadmiste omandamiseks ning arendamiseks. Seda kasutatakse sageli uute mõistete tutvustamiseks ja kinnistamiseks, klassiürituste planeerimiseks ja teemaaruteludeks.
開啟
Mina ja rühmatöö Mis teemade osas kasutanud? inglise kee - uute sõnade otsimine, tutvustamine matemaatika - ülesannete lehandamisel, peastarvutamine, tekstülesannete koostamisel (paaristöö) inimeseõpetus - liiklusteema (märgid, ohud kodukohas) eesti keel - raamatust kokkuvõtete tegemiseks; spordi teema, luuletused loodusõpetus - nt puude osa, vesi, veetaimestik erinevad teemad matemaatikas (nt arvu pii leidmine, ruumiliste kujundite pindalade ja ruumalade arvutuseeskirjade leidmine, jne) arvutiõpetuses nt esitluse koostamisel lastevanematelt info kogumiseks ainesektsioonis õpetajate arvamuse saamiseks mingis küsimuses Kui palju olen rühmatööd koolis kasutanud? paaristöö sageli olenevalt ainest ja teemast ca 1xnädalas veerandilõpu tundides mõned korrad veerandis Kuidas olen rühmatööd kasutanud? vestlused teemade aruteludeks õpitu kinnistamiseks mõistete kinnistamiseks uue mõiste, seose jne avastamiseks klassiürituste planeerimiseks koostööoskuste parendamiseks uue osaga tutvumiseks Kuidas olen rühmatööga kokku puutunud? koolitused õpikus olevate ülesannetega töötamine ainete lõimumine õpetamine, juhendamine kõrgkoolis õpetajate töörühmades lapsevanemana klassikoosolekul iseõppimine