作者：LILIANA LIZBETH 4 年以前
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Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.
Las generaciones nacidas en diferentes épocas comparten características y desafíos únicos. Los estudiantes de épocas recientes, que crecieron con tecnologías avanzadas, son reconocidos por su generosidad y participación voluntaria.
開啟
la escuela en el cruce de los paradigmas. la escuela deba reconsiderar no sólo sus contenidos, sino los entornos de enseñanza y aprendizaje, y su metodología. Los estudiantes de hace algunos años representan las primeras generaciones formadas con
las nuevas tecnologías. Distinción entre lo que les interesa o lo
que no les llama la atención: Crecieron con la percepción positiva por la vida, la paz y el amor Crecieron en el período entre guerras, donde la carencia y la privación eran lo común en la vida diaria. Confía en el poder
de la razón instrumental y en el avance de la humanidad. Los reconocen por su extraordinaria generosidad y su actividad voluntaria. Su sentido del esfuerzo, el sacrificio y el trabajo. GENERACION
BABY BOOMERS GENERACION
CIVICA GENERACIÓN
SILENCIOSA GENERACION
GRANDIOSA las nuevas generaciones comparten la edad, han nacido y crecen en una misma época,tienen influencias sociales, escolares y culturales muy similares Los recambios generacionales aseguraban
la continuidad de la historia de una comunidad. vivimos rodeados no sólo por una
nueva generación, sino por una serie de “nuevas generaciones”. AULA Y ESCUELA EN EL
CRUCE DE NUEVOS
PARADIGMAS. HÁBITOS, ACTITUDES,
RELACIÓN CON LA
SOCIEDAD Y LOS ADULTOS. CARACTERES DE LOS
SUJETOS SEGÚN LAS
GENERACIONES LAS DIVERSAS
GENERACIONES Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.
