NUEVAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL
El constructivismo
Es el modelo de la enseñanza en los diseños de construcción que se promueven experiencias de aprendizajes, en métodos abiertos.
Diseñar, asegurar, determinar y esperar.
Proporciones múltiples, complejas, reales autenticas, contextualizadas, instructivas y reflectivas.
El cognitivismo
Son modelos nuevos que incluyen y componen los procesos del aprendizaje, manteniendo al individuo en formas mas eficientes y efectivas.
Representación del conocimiento, almacena,miento y recuperación de la información.
Tipos
Implícito, significativo, descubrimiento, experimental, cooperativo, colaborativo, observatorio y explicito.
El conductismo
Mantiene un impacto tecnológico en la era educativa de los 60, cuando se comenzaba a tener popularidad de interés.
Mantiene la enseñanza, instrucciones programadas y individualizadas.
Tipos
Clasico de Watson, radical de Skinner, campo de kantor, propocional de Jolman, deductivo de Hull, tecnologico de Rachlin, teorico de Stadolon, psicologico de Staats, biologico de Timberlake, funcional de Hayes.
