作者:mariafe chunga 3 年以前
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siguiendo
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sin tener
protocolo preciso
fundamentos teóricos
propósito del estudio
Los esfuerzos al estudiar
siempre afectan
al mismo
porque es influenciado
por el entorno
El sesgo es
tendencia a observar
discrepando
la observación "verdadera" consistentemente
Existen dos tipos
Al trasladar la información a otro lenguaje muy simple
Pérdida parcial del mensaje
Al observar
Se omiten
detalles vistos
que no
parecen adecuados
Posteriormente
Se introduce
Detalles no exactos
Es causado
propio individuo humano
debido a que
está sujeto a error
limitado por la sensibilidad de su percepción
esto conlleva a la
desilusión
Solución probable
Repetir la observación
Promediar los valores observados
En la interacción
observador - observado
Se puede dar
Interferencias entre uno y otro
Al momento de observar
Modos de disminuir o anular este problema
Mediante
Ficheros
Registros permanentes
para la
hipótesis
Métodos agregativos
Recopilación de información
objetos depositados
por el
sujeto
Métodos erosivos
Registro del uso focalizado
objetos cotidianos
Objetividad y escepticismo
Madurez mental, discreción e imaginación controlada
Actitud activa
Percepción visual
Percepción auditiva
Estimación de la medida
Capacidad de tener ciertos aspectos conductuales, personales y situacionales.
Ya que
Debe comprender e inferir la información obtenida
Ventaja y desventaja
Facultades de inferencia del observador
Actividades del grupo
A su vez saben
Actividades de la observación
en
su registro
percibiendo
1 o mas conductas y/o eventos
aquí tenemos al
índice de % de acuerdo
= n° de inter. de acuerdo /n°de inter. de acuerdo + n° de inter. de desacuerdo
esto apoya
al
concepto de intervalo
fue criticado
por
el problema en la frecuencia
no considerar la ocurrencia
la conducta
Complejas
Variaciones de una conducta
Pueden ser registradas por separado
Simples
Registra las repeticiones de una conducta
Calculo del coeficiente
Ocurrencias registradas en cierto tiempo
Definición de categorías
Identificables inequívocamente
Grado de coincidencia
Garantiza validez
Subtopic
Decisión sobre la amplitud de las categorías
Para evitar fallos en el registro
distinción entre categorías
Molares
Conjunto de micro reacciones
Moleculares
Micro reacciones
Análisis conceptual
Que observaremos
Registro sistematizado
Observación detallada
Antecedentes, conductas, consecuencias
Es organizada y sigue pasos
Registro no sistematizado
Usado por personal natural
Observación simple
Se emplean intervalos de tiempo
la vocalización de las personas
algunas respuestas son:
Continuidad
Temporal
Vocal
La distancia entre las personas
Tipos de distancias
Distancia íntima
Distancia personal
Distancia Social
Expresiones motoras
que se
presenta en varias partes del cuerpo
Tipos relevantes de conducta
Expresiones faciales
Cambios de mirada
Movimientos del cuerpo
Tipos de información
Significado directo específico
Significado general
observador toma el papel
sujeto y objeto
se anota la conducta de interés
observador tiene contacto directa con el observador
problemas planteados por el sujeto y objeto
reactividad por parte del observador
la presencia del observador
modifica la conducta
de los sujetos
expectativas por parte del observador
el
observador puede provocar errores
en los
datos originales
de las
observaciones
los tipos son
activa
maximiza su participacion
con el
observador
pasiva
minimiza su interacción
con los
observadores
en el
grupo de estudio el observador no pertenece
se divide en 2 tipos
indirecta
se basa en datos estadísticos
fuentes documentales
grabaciones
archivos
directa
se da en la entrevista
cuestionarios
Propiedades
Teoría explicita: se aíslan las variables conductuales.
Proceso de observación: registro categórico.
Las condiciones de partidas: control.
Tipos
Observación preparada
Observación equipada
Fases: Según Fraisse (1970)
La observación
Establecimiento de hipótesis
Verificación de hipótesis
Conclusión del resultado
Especifica y cuidadosamente definida
Se fija los datos a recolectar
Se emplean filmaciones
El control depende de los instrumentos
Es cuantificable
Se emplea en grupos pequeños
Las unidades de medida varían
Elementos
Frecuencia: (0 – 100)
Latencia: Tiempo
Ritmo: orden acompasado
Intensidad: En unidad de medida
Duración: Tiempo mantenido de conducta
Cantidad de elementos que intervienen
Condiciones antecedentes y consecuencias
¿Cómo se realiza?
sin previa precisión científica o conocimiento
es un medio útil
Su investigación es con poco conocimiento
Características
Se da mediante una redacción de los sucesos.
Poco estructurada
observando
los comportamientos sucedidos
Hacia la búsqueda de problemas a investigar
modificación de los sujetos y de las situaciones por el hecho de su propia observación
al sentirse observados
se puede alterar los comportamientos,
se pueden usar otros medios como la camaras,etc.
obstáculos provenientes de cuadro de referencia teórico
es necesario tener conocimientos
para poder observar
ecuación personal de observador
inconvenientes particulares
y
subjetivos del observador
obstáculos generales ligados a la percepción como operación humana
requiere integridad sensorial
para una
buena observación
-Imposibilidad de predecir un suceso espontaneo.
-Probabilidad de interferencia.
-Tiene información limitada.
-Imposibilidad de cuantificación
-Información tal y como sucede
-Permite descubrir variedad de conductas
-Empleado a personas que no pueden hablar
-Efectuado en casos de resistencia
para
ampliar nuestros conocimientos
comunicación de los resultados
comunica los descubrimientos
a personas que tengan interés
por el trabajo
análisis e interpretación de los datos observacionales
proporciona resultados útiles
ya que se extraen
una
conclusión satisfactoria
o por el contrario
resultados negativos
que ayude a modificar el problema
recogida de datos y registros
se realiza
de distintas maneras
formulación de un problema
empieza con una etapa
de
observación exploratoria
donde
se detalla el problema
es el método
mas antiguo y moderno
se distinguen 2 tipos de observación
diferencias entre observación y experimentación
experimentación
es una alteración
provocada de manera intencional
toma un valor mas alto
observación
el investigador evalúa
tal y como
se presenta,
el grado de control
es nulo
observación científica
es planificada y controlada
si requiere hipótesis
expuesto a
un control de fiabilidad y validez
observación ordinaria
no es intencionada
no tiene
la necesidad de hipótesis o teoría