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jonka mariafe chunga 3 vuotta sitten

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observacion

La observación es una técnica fundamental en la ciencia, utilizada tanto en métodos antiguos como modernos. Se distinguen dos tipos principales de observación: la ordinaria y la científica.

observacion

el método observacional

el observador como investigador

Entrenamiento y preparación para futuros observadores
Evaluar a los

candidatos observadores

Dar la

oportunidad

experimentar una prueba

Realizar las

pruebas

afirmaciones

siguiendo

un proceso

Practicar las

sin tener

protocolo preciso

Explicar los

fundamentos teóricos

propósito del estudio

Problemas originados por el observador
Consecuencias causadas por el observador

Los esfuerzos al estudiar

siempre afectan

al mismo

porque es influenciado

por el entorno

Dificultades de sesgo

El sesgo es

tendencia a observar

discrepando

la observación "verdadera" consistentemente

Existen dos tipos

Al trasladar la información a otro lenguaje muy simple

Pérdida parcial del mensaje

Al observar

Se omiten

detalles vistos

que no

parecen adecuados

Posteriormente

Se introduce

Detalles no exactos

Variación del observador

Es causado

propio individuo humano

debido a que

está sujeto a error

limitado por la sensibilidad de su percepción

esto conlleva a la

desilusión

Solución probable

Repetir la observación

Promediar los valores observados

Interferencias entre observador - observado

En la interacción

observador - observado

Se puede dar

Interferencias entre uno y otro

Al momento de observar

Modos de disminuir o anular este problema

Mediante

Ficheros

Registros permanentes

para la

hipótesis

Métodos agregativos

Recopilación de información

objetos depositados

por el

sujeto

Métodos erosivos

Registro del uso focalizado

objetos cotidianos

Características del observador
Orientación y conocimiento

Objetividad y escepticismo

Madurez mental, discreción e imaginación controlada

Actitud activa

Percepción visual

Percepción auditiva

Estimación de la medida

Capacidad de tener ciertos aspectos conductuales, personales y situacionales.

Principal problema de la observación
El observador mismo

Ya que

Debe comprender e inferir la información obtenida

Ventaja y desventaja

Facultades de inferencia del observador

Investigador participa

Actividades del grupo

A su vez saben

Actividades de la observación

fiabilidad

la similitud de dos observadores

en

su registro

percibiendo

1 o mas conductas y/o eventos

aquí tenemos al

índice de % de acuerdo

= n° de inter. de acuerdo /n°de inter. de acuerdo + n° de inter. de desacuerdo

esto apoya

al

concepto de intervalo

fue criticado

por

el problema en la frecuencia

no considerar la ocurrencia

la conducta

registro observacional

Registro de intervalos
Registro cronológico entre conductas

Complejas

Variaciones de una conducta

Pueden ser registradas por separado

Simples

Registra las repeticiones de una conducta

Categorización
Pasos de la categorización

Calculo del coeficiente

Ocurrencias registradas en cierto tiempo

Definición de categorías

Identificables inequívocamente

Grado de coincidencia

Garantiza validez

Subtopic

Decisión sobre la amplitud de las categorías

Para evitar fallos en el registro

distinción entre categorías

Molares

Conjunto de micro reacciones

Moleculares

Micro reacciones

Análisis conceptual

Que observaremos

Nivel de sistematización en el registro
Dependiente de las conductas registradas

Registro sistematizado

Observación detallada

Antecedentes, conductas, consecuencias

Es organizada y sigue pasos

Registro no sistematizado

Usado por personal natural

Observación simple

Se emplean intervalos de tiempo

tipos de respuestas observacionales

CONDUCTA LINGÜÍSTICA
Las personas se hablan “in situ”
CONDUCTA EXTRALINGÜÍSTICA

la vocalización de las personas

algunas respuestas son:

Continuidad

Temporal

Vocal

CONDUCTA ESPACIAL
es

La distancia entre las personas

Tipos de distancias

Distancia íntima

Distancia personal

Distancia Social

CONDUCTA NO VERBAL
son

Expresiones motoras

que se

presenta en varias partes del cuerpo

Tipos relevantes de conducta

Expresiones faciales

Cambios de mirada

Movimientos del cuerpo

Tipos de información

Significado directo específico

Significado general

clasificación de la observación

En función de la participación del observador
auto observación

observador toma el papel

sujeto y objeto

se anota la conducta de interés

observación interna o participante

observador tiene contacto directa con el observador

problemas planteados por el sujeto y objeto

reactividad por parte del observador

la presencia del observador

modifica la conducta

de los sujetos

expectativas por parte del observador

el

observador puede provocar errores

en los

datos originales

de las

observaciones

los tipos son

activa

maximiza su participacion

con el

observador

pasiva

minimiza su interacción

con los

observadores

observación externa o no participante

en el

grupo de estudio el observador no pertenece

se divide en 2 tipos

indirecta

se basa en datos estadísticos

fuentes documentales

grabaciones

archivos

directa

se da en la entrevista

cuestionarios

En función de la sinterización
Observación muy sistematizada

Propiedades

Teoría explicita: se aíslan las variables conductuales.

Proceso de observación: registro categórico.

Las condiciones de partidas: control.

Observación sistematizada

Tipos

Observación preparada

Observación equipada

Fases: Según Fraisse (1970)

La observación

Establecimiento de hipótesis

Verificación de hipótesis

Conclusión del resultado

Especifica y cuidadosamente definida

Se fija los datos a recolectar

Se emplean filmaciones

El control depende de los instrumentos

Es cuantificable

Se emplea en grupos pequeños

Las unidades de medida varían

Elementos

Frecuencia: (0 – 100)

Latencia: Tiempo

Ritmo: orden acompasado

Intensidad: En unidad de medida

Duración: Tiempo mantenido de conducta

Cantidad de elementos que intervienen

Condiciones antecedentes y consecuencias

observación no sistematizada

¿Cómo se realiza?

sin previa precisión científica o conocimiento

es un medio útil

Su investigación es con poco conocimiento

Características

Se da mediante una redacción de los sucesos.

Poco estructurada

observando

los comportamientos sucedidos

Hacia la búsqueda de problemas a investigar

observación como método científico

ventajas, limitaciones dificultades de la observación
dificultades

modificación de los sujetos y de las situaciones por el hecho de su propia observación

al sentirse observados

se puede alterar los comportamientos,

se pueden usar otros medios como la camaras,etc.

obstáculos provenientes de cuadro de referencia teórico

es necesario tener conocimientos

para poder observar

ecuación personal de observador

inconvenientes particulares

y

subjetivos del observador

obstáculos generales ligados a la percepción como operación humana

requiere integridad sensorial

para una

buena observación

limitaciones

-Imposibilidad de predecir un suceso espontaneo.

-Probabilidad de interferencia.

-Tiene información limitada.

-Imposibilidad de cuantificación

ventajas

-Información tal y como sucede

-Permite descubrir variedad de conductas

-Empleado a personas que no pueden hablar

-Efectuado en casos de resistencia

Fases del método observacional
serie de actividades

para

ampliar nuestros conocimientos

comunicación de los resultados

comunica los descubrimientos

a personas que tengan interés

por el trabajo

análisis e interpretación de los datos observacionales

proporciona resultados útiles

ya que se extraen

una

conclusión satisfactoria

o por el contrario

resultados negativos

que ayude a modificar el problema

recogida de datos y registros

se realiza

de distintas maneras

formulación de un problema

empieza con una etapa

de

observación exploratoria

donde

se detalla el problema

Introducción
La observación es el comienzo de la ciencia

es el método

mas antiguo y moderno

se distinguen 2 tipos de observación

diferencias entre observación y experimentación

experimentación

es una alteración

provocada de manera intencional

toma un valor mas alto

observación

el investigador evalúa

tal y como

se presenta,

el grado de control

es nulo

observación científica

es planificada y controlada

si requiere hipótesis

expuesto a

un control de fiabilidad y validez

observación ordinaria

no es intencionada

no tiene

la necesidad de hipótesis o teoría