作者：cami ruth 3 年以前
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Por medio de la "clausura."
Se distribuyen los individuos en un espacio cerrado.
Vigilar y sancionar la conducta de cada uno.
Crear cuerpos dóciles (sometidos, transformados.)
(Gestos, movimientos, conductas.)
El estudiante.
Dependiendo de sus altas y bajas.
El maestro.
Los conocimientos que quiere y cree es importante.
Por medio del saber.
Se controla y observa.
De la conducta y cualidades.
Estudiante.
Ser estudiantes "malos."
Castigados y aislados.
Ser estudiantes "buenos."
Recompensados y reconocidos.
Dispositivos de distribución.
El castigo.
Mide y reprime la conducta.
Se considera un buen método.
Padres
Tranquilos.
Corrigen y progresan los niños.
Maestros.
Como salvadores.
Verdades o discursos.
Para ejercer el poder.
Verdades creadas por individuos libres.
El espacio en el que el sujeto.
Hablar de los objetos.
Una relación existente entre las personas.
Una persona toma el mando (orienta) e influye en la conducta del otro.
Son modificables.
Una relación de dominación.
El sujeto es libre de tomar sus decisiones.
Ejercerás y ejercerán el poder sobre ti.
Laborales, económicas, familiares.
Se ejerce y se ejecuta el poder.
Respuesta a un discurso.
La cárcel, el hospital, la policía.
De que el poder se lleve a cabo.
Dos procedimientos
Externo
Disciplinas
El proceso mediante el que se crea el discurso.
Comentario
Actualizar el poder del discurso.
La repetición.
Autor
Dar coherencia y unidad a la obra.
Interno
Tres principios
Diferenciación
Los discursos falsos de los verdaderos.
La voluntad del saber.
Diferente en cada momento, lugar y contexto.
Poetas, filósofos, científicos.
Separación
Los interlocutores válidos y no válidos.
El loco
No se puede tomar como un interlocutor valido, debido a su condición.
Prohibición
Discursos y palabras que no pueden decirse.
Se genera un tabú.
La religión, la política y la sexualidad.
