作者:Catherine Farmer 6 年以前
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Sentiment de compétence : se sentent peu à l'aise d'intervenir, car ils ne se sentent pas assez compétent. Ils ont souvent vécu une scolarisation difficile.
Rôle: Les parents offrent moins d'encadrement dans les devoirs et les leçons, ils vont moins s'intéresser à la réussite ou l'échec dans les résultats de leur enfant. Ces parents font confiance à l'enseignant et remette peu en question les évaluations offertes en classe. S'implique moins, car ils ont souvent plusieurs emplois.
Compréhension:Les parents ne questionnent pas les méthodes d'évaluation, quand la note est à la hausse mais ils ne questionnent pas et demandent ne demande pas à avoir des formation sur les nouveaux programmes d'évaluation (par compétences etc)
Sentiment de compétence : se sentent à l'aise de prendre de la place en ce qui concerne l'évaluation, car ils ont une scolarité plus élevée.
Rôle: Les parents veulent s'impliquer dans les devoirs et leçons et dans le processus d'apprentissage de leurs enfants.
Connaissances: Les parents préfère les notes en chiffres de celles aux lettres (moins abstrait). Touche leur estime personnelle lorsque l'enfant réussit moins bien.
Compréhension: Les parents ne questionnent pas les méthodes d'évaluation, quand la note est à la hausse mais ils questionnent et demandent à avoir des formation sur les nouveaux programmes d'évaluation (par compétences etc)