Principales perspectivas epistemologicas de la Educación Comparada
Funcionalismo Histórico
es una mezcle del positivismo
y el relativismo
Andreas Kazamias
y
Byron Massialas
La educación esta conectada con las instituciones sociales y culturales de otras naciones, por lo tanto debe ser entendida en su entorno social
Relativismo
El sistema educativo de
cada país esta influido
por su propia nación y cultura
Se dejan atrás los métodos
rígidos, ya que toma en cuenta
el contexto en donde tiene lugar
la educación
Autores
Michael Sadler
Propone que es necesario conocer
intelectualmente los sistemas de otras naciones para comprender el propio
k.D Ushinsky
Publicó un ensayo sobre
el carácter Nacional de
la educación publica
Positivista
Su Marc-Antoine Jullie
Empleó un método sistemático
para investigar las escuelas
Fue el punto de
partida para la
educación comparada
La filosofía positivista
tiene un carácter fundamental
en determinar si
todo fenómeno humano está sujeto a leyes invariables.
Autor
