类别 全部 - protocolo - riesgo - bioseguridad - atención

作者:xiomara villada lozano 3 年以前

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PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA EL MANEJO Y CONTROL DEL RIESGO DE CORONAVIRUS COVID-19 EN LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA DEL ICBF EN EL MARCO DEL PROCESO DE ATENCIÓN PRESENCIAL BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA

La implementación de protocolos de bioseguridad en los servicios de atención a la primera infancia del ICBF es esencial para mitigar la transmisión del COVID-19. Estos protocolos aseguran un entorno seguro y saludable para los niños, permitiendo que continúen su desarrollo en un ambiente controlado.

PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA EL MANEJO Y CONTROL DEL RIESGO DE CORONAVIRUS COVID-19 EN LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA DEL ICBF EN EL MARCO DEL PROCESO DE ATENCIÓN PRESENCIAL BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA

PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA EL MANEJO Y CONTROL DEL RIESGO DE CORONAVIRUS COVID-19 EN LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA DEL ICBF EN EL MARCO DEL PROCESO DE ATENCIÓN PRESENCIAL BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA

MEDIDAS EN CASOS SOSPECHOSOS DE COVID-19 Y OTRAS ENFERMEDADES

Se deberá establecer el canal de comunicación entre la UDS/GA/UCA y la secretaría de salud del municipio con el fin de aplicar los protocolos vigentes de detección de casos.
Se podrán presentar las siguientes situaciones

Presencia de síntomas leves, agudos o graves de orden respiratorio, gastrointestinales, dolor de cabeza, dolor de garganta, o fiebre durante la prestación del servicio en algún integrante del talento humano de la UDS.

Presencia de caso sospechoso o confirmado de coronavirus en integrante de la UDS/GA/UCA.

Presencia de casos probables o confirmados de coronavirus en las familias y/o miembro del mismo hogar o contacto estrecho de algún integrante de la UDS/GA/UCA.

¿PORQUÉ ES IMPORTANTE INGRESAR A LA PRESENCIALIDAD DE FORMA SEGURA?

La educación inicial se caracteriza por complementar y potenciar la educación que se inicia en el entorno familiar, al tiempo que propone procesos de calidad que favorecen el desarrollo integral de las niñas y los niños al disponer de espacios, tiempos y recursos
Las niñas y los niños construyen su propia realidad, generan aprendizajes, se desarrollan, potencian sus capacidades y adquieren otras

Síntomas

Fiebre, dolor de garganta, malestar general, diarrea, cefalea, tos, dificultad respiratoria, fatiga, ausencia del gusto y el olfato

MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD

Limpieza y desinfección en áreas comunes, y espacios pedagógicos de la UDS.
Distanciamiento físico, aislamiento, cuarentena(si es necesario y obligatorio), auto-cuidado y buen manejo de la bioseguridad
Correcto uso de cubrebocas y de alcohol glicerinado y antiséptico, aplicación de gel antibacterial
LAVADO DE MANOS: se debe realizar cada 2 horas y debe durar entre 20-30seg, en el ingreso y antes de la salida de la UDS, antes y después del momento de alimentación, antes y después de ir al baño, después de retirar el cubrebocas.

OBEJTIVO: Minimizar factores que puedan generar la transmisión del COVID-19 en los servicios de atención a la Primera Infancia del ICBF, teniendo en cuenta el protocolo de bioseguridad para el manejo y control del riesgo.