Există diverse stiluri de predare, fiecare cu propriile avantaje și dezavantaje. Stilul autoritar, de exemplu, este caracterizat printr-o mare responsabilitate a profesorului în predare și dirijarea procesului instructiv-educativ.
nu este ideal în situațiile în care membrii grupului nu au cunoștințele sau experiența de care au nevoie pentru a-și îndeplini sarcinile și a lua decizii
performanța slabă a locurilor de muncă
eficiența scăzută a liderului și satisfacția mai mică a grupului
manifestă un nivel scăzut al aspiraţiilor şi exigenţelor pedagogice ale predării
nu face evaluări la adresa comportamentelor elevilor
favorizează obţinerea de rezultate slabe ale elevilor la învăţătură şi manifestarea conduitelor deviante
relevă rolul pasiv al educatorului, indiferenţa
Democratic
DEZAVANTAJE:
pot apărea abateri de comportament
evaluarea fiecărui elev se face mult mai greu, deoarece acestui stil i se caracterizează munca în echipă
prezintă criteriile comune de apreciere, de întărire pozitivă/negativă pe care le respectă împreună cu elevii
se comportă ca un membru al grupului
valorizează experienţa cognitivă a elevilor, cooperează şi conlucrează cu elevii
profesorul încurajează implicarea activă a elevilor în procesul învăţării, iniţiativa, potenţialul lor creativ
Autoritar
DEZAVANTAJE:
nu încurajează inițiativele
nu încurajează feed-back-ul
menține o anumită distanță față de grupul de elevi
se menține o anumită distanță între profesor și elev
se menține o anumită distanță față de grup
profesorul își asumă o responsabilitate foarte mare în predare și în dirijarea procesului instructiv-educativ
profesorul structurează timpul, iniţiativele nu sunt încurajate şi nici admise
