类别 全部 - conductismo - psicología - metodología - filosofía

作者:aldo ese mero 7 年以前

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Teorías del Aprendizaje y Modelos pedagogicos

Las teorías del aprendizaje y los modelos pedagógicos se entrelazan para ofrecer una comprensión integral de cómo los individuos adquieren conocimientos y habilidades. Diversos enfoques teóricos, como el constructivismo de Piaget y el sociohistórico de Vigotsky, aportan perspectivas únicas sobre el desarrollo cognitivo.

Teorías del Aprendizaje y Modelos pedagogicos

Teorías del Aprendizaje y Modelos pedagogicos

Metodología para la elaboración del modelo pedagógico de la institución educativa

1.-Caracterización teorica y conceptualización 2.-Justificación científica 3.-Rol de los sujetos y concepción de la actividad que realizan 4.-Enfoques de los componentes del proceso pedagógico 5.-Nucleo central de la propuesta
Leyes Pedagógicas
*Objetivo *Contenido*Método
*Problema*Objeto *Objetivo

Nueva Clasificación de los modelos pedagógicos

*Pedagogía tradicional(Loyola) *La escuela nueva(Jhon Dewey, Decroly) *La tecnología educativa *La escuela del desarrollo integral *La teopedagogía

Modelos pedagógicos contemporaneos

*Clasiicación según Flores Ochoa *Clasificación según Planchard *Clasificación según Julian de Zubiria
Humanista ó desarrolladora
Escuela activa

Paulo Freyre

*Sujeto se autoeduca *Socialización *Pedagogía de la liberación *Enseñanza problemica

Tradicionalista ó externalista
Escuela pasiva (Ignacio Loyola)

Autoritarismo

Unidireccionalidad

Conceptualización y Caracterización del termino modelo pedagógico

Postulados Teoricos
Filosofía Psicología Pedagogía
Modelo Pedagógico
Algunas definiciones

Modelo pedagogico

Modelos Pedagogicos

Pedagogía

Teorica Practica Pronostico

Tipología

Interpretación Diseño Ajuste

Paradigma científico

Modelación científica

Teorías del Aprendizaje en los modelos pedagógicos.

Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva
Revven Feurstein

*Modelo de evaluación *Ser biopsicosocial *Aprendizaje Mediado *Decidir y Elegir *Capacidad de modificarse

Sociohistorico
Vigotsky Leontiev Rubinstein Luria Davido Galperin Zankov

*Defectología *Metodología de la psicología *ZDP Y ZDP *Historico-social *La psiquis *Ap. creativo *El niño y el medio

Tendencias Humanistas
Rogers Hamachek Maslow

*Respeto *Espiritu cooperativo *Docente empatico y auténtico *Aprendizaje intrinseco y extrinseco

Ap.Significativo
David Ausubel

*Diferenciación progresiva *Reconciliación integradora

Psic.Cog.Contemporanea
Bruner Ausubel Sternberg Glaser

*Experimentar *Reflexionar *Aprender-Aprender

Constructivismo
Piaget

*Estructuras *Asimilación *Acomodación

Conductismo
Skinner

*Conducta*Reforzamiento