Valutazione Integrata

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VERSO UNA VALUTAZIONE INTEGRATA: conoscenze e competenze a confronto.

Valutazione Integrata Integra due approcci di valutazione: 1. Valutazione delle Conoscenze Valutazione disciplinare (esercitazioni, test, interrogazioni). Finalizzata alla formulazione del voto. 2. Valutazione delle Competenze Valutazione tramite compiti autentici (problemi reali, multidisciplinari). Collega processi metodologici e trasversali. Metafora del Tessuto Ordito: Conoscenze. Trama: Competenze. --- Integrazione di Dati Unisce diversi tipi di dati: 1. Dati su risorse dello studente (capacità, comportamenti, conoscenze). 2. Dati da varietà di prove (test, osservazioni, compiti autentici). 3. Dati da risultati differenti (finali, in itinere). --- Forme di Valutazione Valutazione Formativa: Continuativa, in itinere. Valutazione Sommativa: Accertamento finale. Valutazione Autentica: Basata su prestazioni reali e prodotti concreti. --- Scenari di Apprendimento 1. Docente Content-centered Lezioni frontali (75% del tempo). Verifica centrata su contenuti disciplinari. 2. Docente Learner-centered Promozione di conoscenze, abilità e competenze. Uso di compiti autentici e interdisciplinarità. Integra valutazione formativa e osservazione.

Scenari di Apprendimento

Docente Learner-centered

Integrazione di valutazione formativa e osservazione

Uso di compiti autentici e interdisciplinarità

Promozione di conoscenze

abilità e competenze

Docente Content-centered

Verifica centrata sui contenuti disciplinari

Lezioni frontali

Argomento principale

Forme di Valutazione

Valutazione Autentica

Basata su prestazioni reali e prodotti concreti

Valutazione Sommativa

Accertamento finale

Valutazione Formativa

Continuità nel tempo

Caratteristiche

Integrazione di Dati

Scopo dell'integrazione dei dati

Tipi di dati

Dati da risultati differenti

Dati provenienti da varietà di prove

Dati sulle risorse dello studente

Approcci di valutazione

Valutazione delle Competenze

Collegamento con processi metodologici e trasversali

Valutazione tramite compiti autentici

Valutazione delle Conoscenze

Finalità

formulazione del voto

Valutazione disciplinare