ФГОС основного общего образования
Требования к условиям реализации ООП ООО
Требования к структуре ООП ООО
Требования к результатам освоения ООП ООО
Предметные (ФГОС 2гл. п.11.)
Обществознание
Формирования сознания как члена общества, гражданина РФ
Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни
Способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей (производитель, потребитель и др.);
Иностранный язык
Использование изучаемого языка для контактов с представителями иной культуры.
Умение использовать учебно-справочный материал в виде словарей, таблиц и схем для выполнения заданий разного типа;
Расширение общего лингвистического кругозора;
Метапредметные(ФГОС 2гл. п.10.)
Умение пользоваться символикой,схемами,моделями
Организация и контроль деятельности
Умение определять цель обучения
Формирование и развитие ИКТ-компетентности
Умение организовывать учебное сотрудничество
Формирование и развитие экологического мышления
Смысловое чтение
Умение выбирать пути достижения целей
Личностные ( ФГОС 2гл. п.9.)
Развитие эстетического сознания
Формирование коммуникативной компетентности
Формирование ценности ЗОЖ
Формирование уважительного отношения к другим людям
Воспитание гражданской индентичности
Мотивация к обучению
Саморазвитие
Усвоение социальных норм и ценностей
Общие положения ФГОС
Портрет выпускника ( ФГОС п.6)
Социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством;
Осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;
Уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;
Активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;
Осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;
Любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
