AUTISMO

Mere som dette

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

af Moi Villalobos

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

af Dayana Paola Delgado Quintana

Elementos de mi materia en Blackboard en plataforma

af NANCY EMERIT JIMENEZ LOPEZ

CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA

af Luisa Fernanda Zapata Lopez

EL AUTISMO

ALGUNOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN: SENSIBILIDAD EN LOS SENTIDOS, GUSTOS RESTRINGIDOS, DIFICULTAD PARA CONTROLAR ESFINTERES.

REACCIONES D LAS MAESTRAS

TEMOR, RECHAZO Y NUEVOS RETOS.

ALGUNAS CONFUCIONES:

SORDERA

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

REACCIONES DE

NEGACIÓN, RABIA, CULPA DEPRESIÓN, SOLEDAD, ESPERANZA.

PROBLEMAS MENTALES

DEFINICIÓN: Trastorno del desarrollo de origen neurobiológico

GRADOS DEL AUTISMO: TIENE FORMA INTENSA, INTERMEDIA Y MENOS INTENSA.

Es presencial y obligatoria en aula. Interacción entre alumnos y profesores es activa. El alumno desarrolla habilidades cognitivas.

HABILIDADES: BUENA MEMORIA VISUAL,LEER RÁPIDAMENTE,RECUERDAN MUY BIEN LAS COSAS

SIGNOS CARACTERÍSTICAS: NO SEÑALAN, NO RESPONDEN, NO IMITAN, NO SE RELACIONAN CON LOS DEMÁS.

POR QUÉ AUTISMO

Alteraciones genéticas, problemas en el embarazo, bilirrubina alta.