AUTISMO

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MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

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FUNDAMENTOS DEL CURRICULO BASE

Ved Lizeth Calsina Condori

LA LECTURA EN INTERNET

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Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

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EL AUTISMO

ALGUNOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN: SENSIBILIDAD EN LOS SENTIDOS, GUSTOS RESTRINGIDOS, DIFICULTAD PARA CONTROLAR ESFINTERES.

REACCIONES D LAS MAESTRAS

TEMOR, RECHAZO Y NUEVOS RETOS.

ALGUNAS CONFUCIONES:

SORDERA

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

REACCIONES DE

NEGACIÓN, RABIA, CULPA DEPRESIÓN, SOLEDAD, ESPERANZA.

PROBLEMAS MENTALES

DEFINICIÓN: Trastorno del desarrollo de origen neurobiológico

GRADOS DEL AUTISMO: TIENE FORMA INTENSA, INTERMEDIA Y MENOS INTENSA.

Es presencial y obligatoria en aula. Interacción entre alumnos y profesores es activa. El alumno desarrolla habilidades cognitivas.

HABILIDADES: BUENA MEMORIA VISUAL,LEER RÁPIDAMENTE,RECUERDAN MUY BIEN LAS COSAS

SIGNOS CARACTERÍSTICAS: NO SEÑALAN, NO RESPONDEN, NO IMITAN, NO SE RELACIONAN CON LOS DEMÁS.

POR QUÉ AUTISMO

Alteraciones genéticas, problemas en el embarazo, bilirrubina alta.