BERBAKAT
Pendidikan anak berbakat
Program pendidikan secara khusus
Pengelompokan Khusus (Segregation)
Percepatan (Acceleration)
Pengayaan (Encrichment)
Memberi kebebasan terhadap media kebudayaan
Mempersiapkan guru bagi anak berbakat
Penyusunan kurikulum
Memperhatikan prosedur untuk mengidentifikasi keberbakatan
Memberi kesempatan pendidikan yang sama
Permasalahan anak berbakat
Identifikasi anak berbakat untuk menemukan yang termasuk anak berbakat
Guru yang tidak dipersiapkan untuk mendidik anak berbakat
Labelisasi sebagai anak-anak elit
Program akselerasi masih belum memenuhi kebutuhan anak berbakat
Sekolah yang menyelenggarakan pendidikan khusus belum memiliki standar yang sama baik dalam menyeleksi
Kurikulum yang tidak cukup fleksibel
Anggapan masyarakat
Identifikasi anak berbakat
Rasa ingin tahu
Kemampuan berbahasa
Loncatan perkembangan intelektualitas
Minat anak
Kreativitas bermain
Membandingkan perilaku anak dengan ciri-ciri anak berbakat
Faktor munculnya giftedness
Faktor lingkungan
Masyarakat
Memberi kesempatan anak gifted untuk mengembangkan bakatnya
Memberi kebebasan & tidak ada diskriminasi
Aspirasi & persepsi masyarakat terhadap anak berbakat
Kerja sama antara sekolah & masyarakat
Sekolah
Sarana belajar yang mendukung
Sikap guru & teman terhadap anak
Strategi belajar yang tepat
Kurikulum sesuai bakat anak
Keluarga
Tingkat pendidikan orang tua
Aspirasi & persepsi orang tua terhadap keberbakatan anak
Terpenuhinya kebutuhan & rancangan program anak
Pola asuh orang tua
Sosial ekonomi keluarga
Faktor pembawaan
Intelgensi dan kreativitas
Kepribadian
