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af Adrian Ibarbo 2 måneder siden

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Paradigmas, Enfoques y Métodos de Investigación

Existen varios paradigmas de investigación que guían cómo los investigadores abordan y resuelven problemas. El paradigma positivista se centra en la búsqueda de leyes generales y causas, valorando la objetividad y la neutralidad.

Paradigmas, Enfoques y Métodos de Investigación

Paradigmas, Enfoques y Métodos de Investigación

Enfoques

Los enfoques en la investigación son los orientadores del camino para los investigadores ante una situación problema que se desee investigar.
MIXTO

Combinación de cuantitativo y cualitativo triangulación de datos y recopilación de datos diversos

Combinación del enfoque cuantitativo y el cualitativo

CUNATITATIVO

Surge a partir de una hipótesis que es estable que intenta comprobar, verificar o evidenciar algo es deductivo, razonamiento secuencial

Bondades • Generalización de resultados • Control sobre fenómenos • Precisión • Réplica • Predicción

Proceso • Deductivo • Secuencial • Probatorio • Analiza la realidad objetiva

Características • Planteamientos acotados • Mide fenómenos • Utiliza estadística • Prueba de hipótesis y teoría

CUALITATIVO

Es abierto a puntos de vista distintos. es flexible, tiene un proceso inductivo. Estudio de contextos específicos.

Bondades • Profundidad de significados • Amplitud • Riqueza interpretativa • Contextualiza el fenómeno

Proceso • Inductivo • Recurrente • Analiza múltiples realidades subjetivas • No tiene secuencia lineal

Características • Planteamientos más abiertos que van enfocándose • Se conduce básicamente en ambientes naturales • Los significados se extraen de los datos • No se fundamenta en la estadística

Métodos

Los métodos de investigación son distintos modelos de procedimientos que se pueden utilizar en una investigación específica, con el fin de atender a las necesidades de la misma, es decir a la naturaleza del fenómeno que deseamos investigar.
EXPERIMENTAL

El método experimental se basa en la observación, manipulación y registro de las variables que afectan un objeto (sujeto) de estudio.

ESTUDIO DE CASO

Plantea Investigación detallada de un caso único y se enfoca en la comprensión profunda de un fenómeno.

OBSERVACION
INDUCTIVO

Es aquel que a partir de premisas particulares, se deducen conclusiones universales o generales, ya sea considerando todos los elementos que integran el objeto de estudio o solo una parte de ellos.

ETNOGRAFICO

Se realizan entrevistas a los participantes que deben ser registrada. Los datos son analizados cualitativamente, los resultados son interpretados mediante el contexto de las interacciones.

HIPOTETICO-DEDUCTIVO

Consiste en formular una hipótesis y hacer deducciones para comprobar si los hechos o conocimientos son verdaderos o falsos. Se fundamenta en el principio de falsación, que indica que una hipótesis es científica solo si puede ser probada y potencialmente refutada

INVESTIGACION Y ACCION PARTICIPANTE

Conjunto de acciones encaminadas dónde el subjeto investigador conoce los problemas y intenta resolverlos, contando con participación activa del sujeto de investigación.

EMPIRICOS

Se basa en la experimentación directa y la lógica empírica del investigador, siendo este fáctico, verificable, progresivo y autocorrectivo y teniendo dependencia del muestreo

Paradigmas

paradigma; es una perspectiva por la cual se analizan los problemas se tratan de resolverlos.
POSITIVISTA

Este paradigma se enfoca en la búsqueda de leyes generales y causales que explican los fenómenos observados y la explicación de las teorías; se caracteriza en la objetividad y la neutralidad del investigador.

SOCIOCRITICO

Este paradigma analiza las estructuras de poder y las desigualdades sociales, buscando la liberación para generar transformaciones sociales.

CONTRUCTIVISTA

La realidad se la construye socialmente desde diversas formas de percibirla, trata de comprender e interpretar los fenómenos sociales.

INTERPRETATIVO

Este paradigma comprende la realidad da la apertura a la llegada del conocimiento permitiendo interpretar analizar como se concibe la realidad.