av Adrian Ibarbo 1 måned siden
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Combinación de cuantitativo y cualitativo triangulación de datos y recopilación de datos diversos
Combinación del enfoque cuantitativo y el cualitativo
Surge a partir de una hipótesis que es estable que intenta comprobar, verificar o evidenciar algo es deductivo, razonamiento secuencial
Bondades • Generalización de resultados • Control sobre fenómenos • Precisión • Réplica • Predicción
Proceso • Deductivo • Secuencial • Probatorio • Analiza la realidad objetiva
Características • Planteamientos acotados • Mide fenómenos • Utiliza estadística • Prueba de hipótesis y teoría
Es abierto a puntos de vista distintos. es flexible, tiene un proceso inductivo. Estudio de contextos específicos.
Bondades • Profundidad de significados • Amplitud • Riqueza interpretativa • Contextualiza el fenómeno
Proceso • Inductivo • Recurrente • Analiza múltiples realidades subjetivas • No tiene secuencia lineal
Características • Planteamientos más abiertos que van enfocándose • Se conduce básicamente en ambientes naturales • Los significados se extraen de los datos • No se fundamenta en la estadística
El método experimental se basa en la observación, manipulación y registro de las variables que afectan un objeto (sujeto) de estudio.
Plantea Investigación detallada de un caso único y se enfoca en la comprensión profunda de un fenómeno.
Es aquel que a partir de premisas particulares, se deducen conclusiones universales o generales, ya sea considerando todos los elementos que integran el objeto de estudio o solo una parte de ellos.
Se realizan entrevistas a los participantes que deben ser registrada. Los datos son analizados cualitativamente, los resultados son interpretados mediante el contexto de las interacciones.
Consiste en formular una hipótesis y hacer deducciones para comprobar si los hechos o conocimientos son verdaderos o falsos. Se fundamenta en el principio de falsación, que indica que una hipótesis es científica solo si puede ser probada y potencialmente refutada
Conjunto de acciones encaminadas dónde el subjeto investigador conoce los problemas y intenta resolverlos, contando con participación activa del sujeto de investigación.
Se basa en la experimentación directa y la lógica empírica del investigador, siendo este fáctico, verificable, progresivo y autocorrectivo y teniendo dependencia del muestreo
Este paradigma se enfoca en la búsqueda de leyes generales y causales que explican los fenómenos observados y la explicación de las teorías; se caracteriza en la objetividad y la neutralidad del investigador.
Este paradigma analiza las estructuras de poder y las desigualdades sociales, buscando la liberación para generar transformaciones sociales.
La realidad se la construye socialmente desde diversas formas de percibirla, trata de comprender e interpretar los fenómenos sociales.
Este paradigma comprende la realidad da la apertura a la llegada del conocimiento permitiendo interpretar analizar como se concibe la realidad.
