TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS TICS

Mere som dette

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

af JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

CORRIENTES PSICOPEDAGOGICAS ACTUALES QUE ABORDAN EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA

af Berta Causil

CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA

af Luisa Fernanda Zapata Lopez

Campos de aplicación de la Psicología

af Joselyn Alvarado

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS TICS

CONEXIONISMO

La forma más característica de aprender (animales y hombres) se produce por ensayo, error o selección.

Los modelos Conexionistas

EDWARD THORNDIKE Y EL CONEXIONISMO

EL CONEXIONISMO DE THORNDIKE

Edward L. Thorndike (norteamericano

Las TICS y el Conexionismo

CONSTRUCTIVISMO

Enfatiza la importancia de la cultura y el contexto para el entendimiento de lo que está sucediendo en la sociedad. El alumno crea su propia verdad gracias a la interacción.

Constructivismo

El Constructivismo y las Teorías del Aprendizaje

El Constructivismo y las TICS

Jean Piaget (suizo)

Las TICs y el Constructivismo

COGNOSCITIVISMO

Trata el aprendizaje que posee el individuo a través del tiempo mediante la práctica e interacción.

Cognoscitivismo

Las TICS y el Cognoscitivismo (video 2)

Las TICS y el Cognoscitivismo (video 1)

Lev Vygotsky (ruso)

Las TICS y el Cognocitivismo

CONDUCTISMO

La conducta del sujeto es observable en el momento del aprendizaje.

Conductismo

En conductismo y las TICS (II)

El conductismo y las TICS (I)

Iván P. Pavlov (ruso)

Los TICS y el Conductismo