Wat kan ik

Mere som dette

Blended leren: Hype of verrijking van het onderwijs

af Jens Boonekamp

motivatie

af Lisa Vanblaere

werknemersparticipatie

af Joshin Van Puyvelde

Conceptueel model

af Sharon Groenewold

Wat kan ik ?

Waarom studeer ik : Motivatie

Externe motivatie : beloning = goede punten

Interne motivatie : interesse

Besluit

Ik kan besluiten dat ik een goede studiemethode heb maar soms wel nog wat onzeker ben door slechte resultaten. Uit het de test van luik 1 dat ik wel kan inschatten wat mijn sterke punten zijn en wat mijn werkpunten zijn namelijk plannen. Uit mijn resultaten uit luik 2 kan ik besluiten dat ik niet in de wieg ben gelegd voor wiskunde en redeneren , wel taal ligt me beter uit de test kwam dat ik goed ben in woordenschat.

Wie ben ik ?

toekomstvisie : verpleegkunde studeren

interesses : medische onderwerpen (biologie) , sociaal wetenschappen

hobby : bakken

Resultaten Luik 2

Taal

Woordenschat => 89 %^=> scoor hoog tegenover andere leerlingen vanuit tso.

talige strategieën=> 50 % behoor tot de middengroep

Wiskunde en redeneren

Redeneren = slecht snapte het niet => geen inzicht

Wiskunde => te moeilijk doordat het zonder rekenmachine was

Resultaten luik 1

Relateren en structuren

Moeite met hoofd -en bijzaken te onderscheiden

Zelftesting

Maar soms moeite met de leerstof te leren omwille van stress

Ik kan goed de leerstof toepassen

Zelfsturing

Ik kan goed zelfstandig studeren

Concentratie

Kan me goed concentreren => andere prikkels = weg filteren

Tijdbeheer

Volgens de test redelijk maar soms door tijdsgebrek => stress

Houding/Attitude

Soms gedemotiveerd als iets me niet lukt en toch veel gestudeerd

Ik houding is positief over het algemeen

Studiemotivatie

Beloon mezelf met eten

Ik studeer omdat ik het interessant vind

Vertrouwen in manier van studeren

Goede resultaten : zeker over mijn methode van studeren

slecht resultaat : twijfelen over studiemethode

Vertrouwen in jezelf (tegenover faalangst)

Vertrouwen in jezelf (Tegenover Faalangst)

Slechte resultaten => onzeker over slaagkans

goede resultaten => zelfvertrouwen

Beïnvloedende factoren

Wat studeer je ? : Aan al mijn vakken soms iets meer aan het ene dan aan het ander

Wat studeer ik makkelijk : Sw , Nw , Wisk....

hoeveel studeer ik ? minimum 4 uur maximum 6 uur /plannen is een werkpunt

Waar studeer ik ? : aan tafel / aan de computer

hoe studeer ik ? : samenvatting : schrijven of typen met muziek