ФГОС

Mehr dazu

Реформы Петра I

von Mr_Kot _TV

Пример построения карты

von Tatjana Gromova

Маргарет Хильда Тетчер

von Попова Полина

Составление рассказа-описания. Огурец.

von Elena Rodionova

Требования к результатам освоения основной образовательной программы по ФГОСу

В ментальную карту добавлены условные обозначения:

• Красные флажки обозначают общее в ОР НОО и ОР ООО (Образовательных результатов Начального Общего Образования и Образовательных результатов Основного Общего Образования)
• Черные флажки обозначают различие в ОР НОО и ОР ООО (Образовательных результатов Начального Общего Образования и Образовательных результатов Основного Общего Образования)

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования

М16. Умение работать со средами начального общего образования

М15. Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями

М14. Начальные сведения о сущности объектов действительности

М13. Готовность конструктивно разрешать конфликты

М12. Определение общей цели и путей ее достижения

М11. Готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение

М10. Овладение логическими действиями

М9. Навыки смыслового чтения текстов различных стилей и жанров

М8. Использование различных способов передачи информации

М7. Активное использование речевых средств и средств ИКТ

М6. Использование знаково-символических средств

М5. Освоение начальных форм рефлексии

М4. Умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности

М3. Умение контролировать учебные действия

М2. Способы решения проблем различного характера

М1. Принимать цели и задачи учебной деятельности

Л10. Установка на здоровый образ жизни и мотивация к труду

Л9. Навыки сотрудничества

Л8. Развитие этических чувств

Л7. Эстетические потребности, ценности и чувства

Л6. Ответственность за свои поступки

Л5. Принятие и освоение социальной роли обучающегося

Л4. Начальные навыки адаптации

Л3. Уважительное отношение

Л2. Целостный взгляд на мир

Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования

Метапредметные результаты

М12. Развитие экологического мышления

М11. Развитие ИКТ-компетентности

М10. Использовать речевые средства в учебной задаче

М9. Организовывать сотруднечество

М8. Смысловое чтение

М7. Умение применять и преобразовывать знаки и символы

М6. Устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы

М5. Владение основами самоконтроля

М4. Оценивать правильность выполнения учебной задачи

М3. Соотносить свои действия с планируемыми результатами

М2. Самостоятельно планировать пути достижения целей

М1. Самостоятельно определять цели своего обучения

Личностные результаты

Л11. Развитие эстетического сознания

Л10. Осознание значения семьи в жизни человека и общества

Л9. Основы экологической культуры

Л8. Ценности здорового и безопасного образа жизни

Л7. Формирование сотрудничества

Л6. Нравственные чувства и нравственное поведение

Л5. Освоение социальных норм, правил поведения в жизни

Л4. Уважительное отношение к другим

Л3. Целостное мировоззрение

Л2. Ответственное отношение

Л1. Патриотизм