Arnasguneen bila: ondorioak

Mehr dazu

alex_kirola

von alex allaitz

HIZKUNTZA KONPETENTZIA

von MAIALEN MUÑOZ

IKASGAIAN ZEHAR LANDUTAKO ERAGIKETA KOGNITIBOAK, TESTU TIPOLOGIAREN ARABERA.

von Asier Zubia

IKASTETXEAREN HIZKUNTZA PROIEKTUA EGITEKO GIDA

von Izaskun Jorajuria Elizondo

Arnasguneen bila: ondorioak

Azken hausnarketa

Diglosiaren eta elebitasunaren kontzeptu-saltsa gorabehera, Euskal Herriko egoera soziolinguistikoa konplexua eta askotarikoa dela ondorioztatu dugu. Egoera aldakor honetan, eskolako profesionalok erronka itzela dugu: murgiltze-ereduko ume gehienek egin beharreko ahalegin kognitibo izugarriak (H2n ikastea eskolaratze osoan) arrakasta izan dezan bermatzea. Horretarako, hizkuntza-aldetik laguntza etengabea eman behar diegu eskola-ibilbide osoan, baina bereziki hasierako etapan (HHn eta LHko lehen zikloan). Eta laguntza hori egoki planifikatu eta mailakatua izan dadin (oinarrizko ahozkotasuna ardatz), neurriak eta baliabideak behar ditugu: denbora, planifikazio egokia, adituen laguntza eta tokian tokiko esperimentazioa behar ditugu eskola bakoitzean Hizkuntza Proiektua abian jarri eta epe ertain-luzera gure lanak fruituak emango dituela ziurtatzeko. Eskola bakoitzeko, proiektu bat behar dugu, indartsua, egingarria, errealista bezain eraldatzailea, gure errealitatera egokitua, eta gure eskola 'arnasgune' bihurtuko duena.

Partaideak

4. taldea: Rosa Mari, Joxe Mari, Aitziber eta Laura

3. taldea: Olga, Isa eta Josu

2. taldea: Maider, Itxaso eta Aitor

1. taldea: Iñaki, Maite eta Isa

Gurea ez omen da diglosia: ados zaudete irakaslearekin?

Bai/Ez

Azalpena (aukeran)

2. arrazoia

1. arrazoia

Ariketaren helburuak

Horretarako, gure burua teoria aldetik apur bat janztea (gure 'ganbara' apur bat betetzea), gero ikastetxean hizkuntza-eragile bihurtzeko.

Garai berriotan, euskararentzat bide berriak aurkitzeko eragile aktibo gisa prestatzea

Gure umeen eta familien hizkuntza-jarrerak hobeto ulertzeko tresnak izatea, gero jarrera horietan hobeto eragiteko

Zenbait gako izatea EHko hizkuntzen botere-harremanen konplexutasuna hobeto ulertzeko

Soziolinguistikaren hainbat oinarrizko kontzeptuz jabetzea

Elkarrizketa elebidunak, egingarriak?

Bihar-etzi?

Gaur?

Kontzeptu-entsalada: interesgarria?

4. taldea

3. taldea

2. taldea

1. taldea

Ariketa oso bikaina