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von Silvia Cano Vor 4 Jahren

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¿CÓMO EDUCAR EN LA PANDEMIA?

La enseñanza actual debe adaptarse a las condiciones cambiantes de la realidad presente, especialmente en tiempos de pandemia. Es esencial que los alumnos comprendan que aprender es valioso.

¿CÓMO EDUCAR EN LA PANDEMIA?

Metodología

Por Proyecto , Por descubrimiento

Reinventar la enseñanza con sentido y criterio en las condiciones de la realidad presente para que nuestros alumnos puedan hacer cosas diferentes en sus hogares diversos y que puedan internalizar que APRENDER VALE LA PENA
Pasos a seguir

5 caminos

Mantenerse conectados en la virtualidad para poder analizar y reflexionar sobre todo el proceso realizado

Organizar y establecer modos rutinarios de recorrer el camino en el tiempo que nos queda

Contemplar el contexto del alumno , sus recursos , lo que el Estado brinda a través de la televisión o los cuadernillos

Conectar lcon los alumnos recuperar sus rostros , escuchar, contener, apoyar,orientar al alumno y sus familias

EVALUACIÓN

¿Cómo evaluar?

Evaluación diagnóstica continua de habilidades y conocimientos .Con pautas ordenadas y eficaces .Una devolución breve y rápida .Mediante diferentes instrumentos

¿Qué Evaluar?

Capacidades a través de aprendizajes valiosos y viables

¿Qué es?

Retroalimentación formativa
docente

Guía su proceso de enseñanza

alumno

Autoevaluación metacognición

Priorizar lo que se puede enseñar y aprender, teniendo en cuenta capacidades y habilidades. Aprendizajes Prioritarios

¿CÓMO EDUCAR EN LA PANDEMIA?

Enhebrar posibilidades

Compartiendo ,aunando y comunicando ideas ,desarrollando capacidades, apropiándose de los recursos
Analizando ,Resolviendo problemas ,adquiriendo habilidades, trabajando en familia
Secuencia Didáctica integradora
Recursos

.Television .Cuadernillos del M. de Educacion .Recursos tecnológicos . Innovaciones Educativas

Actividades

Conectadas que den plancer alegria disfrute .con rápida apropiación .con múltiples contextos de aplicación y expansión

Capacidades

.Cognitivas .de personalidad .aprendizaje .metacognición

Contenidos

Pocos pero significativos conectados interdisciplinariamente