"Efecto de las comunidades de aprendizaje sobre el proceso de relaciones efectivas de comunicación".

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"Efecto de las comunidades de aprendizaje sobre el proceso de relaciones efectivas de comunicación".

Fundamentos teóricos:

Igualdad

de diferencias.

Subtopic

Es la base en que se puede fundamentar un aprendizaje igualitario y dialogico.

Creación de sentido

Personal y social

Dimensión Instrumental

Transformación

Transforma las relaciones entre la gente y su ambiente.

Inteligencia cultural

Engloba a la inteligencia académica y practica y las demás capacidades de lenguaje y acción del ser humano.

Diálogo igualitario

Aportaciones basadas en válidez y no de poder.

Principios:

Aprendizaje dialógico

Organizaciones que aprenden:

Disciplinas:

Aprendizaje en equipo

Trabajo en equipo

Construcción de una visión compartida

Metas, valores y misiones.

Modelos mentales

Reflexión y conversación

Dominio personal

Aspiraciones

Pensamiento sistémico

Comprensión de la complejidad

Según Peter Sense

aprendizaje en conjunto

se libera la aspiración colectiva

se cultivan nuevos patrones de pensamiento

Capacidad para crear los resultados deseados

el personal desarrolla:

Principios pedagógicos

Educación entre iguales

Liderazgo escolar compartido

Participación

Evaluación continua y sistemática

Desarrollo de autoestima

Altas Expectativas

Propósitos

Procesos de ensenanza-aprendizaje

Organización Escolar y ambiente de aprendizaje

Comunidades de Aprendizaje

Se fomentan valores

Solidaridad

Cooperación

Representan una apuesta por la igualdad educativa.

Es un proyecto dirigido a la transformación social y educativa.

Es la posibilidad de favorecer

y disminuir las desigualdades.

el cambio social

Participación conjunta:

comunidad en general

familia

Estudiante

Docente

Pre fases:

Toma de decisiones

Para llevar a cabo el proceso de transformación.

Sensibilización

Necesidades de la población a ser impactada.