FRACCIONES EQUIVALENTES
BLOG DIGITAL
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
EVALUACIÒN CONTINUA
TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD 4:
En parejas crear un post (imagen) y compartirlo en el muro del facebook de la escuela.
Se recomienda utilizar Pain, Pinmokey, Photoshop para trabajar en computador y Canva para teléfonos móviles.
ACTIVIDAD 5:
Enviar un audio al grupo de whatsApp contándonos su experiencia en el módulo fracciones equivalentes.
DESAROLLO
ACTIVIDAD 3:
Resolver un cuestionario siguiendo el link que se encuentra en la actividad.
ACTIVIDAD 2:
Seguir el enlace para ver un vídeo acerca de la temática, las fracciones equivalentes.
Las aventurad de Troncho y Poncho.
https://www.youtube.com/watch?v=anfrZhAd3JU
EXPLORACIÓN:
ACTIVIDAD 1:
Se Inserta una imagen donde se encuentra una pizza dividida en tres sujetos. A partir de ahí se abre un hilo de discusión en el blog con a siguientes pregunta : ¿Cuál de os sujetos comió mas pizza? Deben sustentar la respuesta.
ESTÁNDAR: Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo, cociente, razones y proporciones
DBA 1: Interpreta las fracciones como razón, relación parte todo, cociente y operador en diferentes contextos.
COMPETENCIA:
Utiliza las fracciones y decimales para representar situaciones de la vida cotidiana y resolver problemas.
Uo de herramientas tecnologicas.
COGNITIVO:
Encontrar fracciones equivalentes de una fracción dada.
PROCEDIMENTAL:
Interrelaciona los saberes con el medio y comportamiento social.
ACTITUDINAL:
Respeta a sus compañeros en el desarrollo de las clases.
