mapa conceptual

Mehr dazu

COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO

von martha patricia

Modelo curricular por objetivos - Mapa

von Monica Jadan

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

von veronica areli ramos vargas

EDUCACION BASICA... MARCO PARA LA EXCELENCIA EN LA ENSEÑANZA Y LA GESTION ESCOLAR....diseño de perfiles en base NEM, rasgos que caracterizan las buenas practicas de enseñanza y gestion escolar, y contribuyan efectivamente a la construccion de esta poli

von Maria del Rosario

PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO-PAULO FREIRE-CAPITULO I Y II

Freire habla de una pedagogía libertadora donde el método deja de ser instrumento del educador con el cual manipula a los educandos porque se transforman en la propia conciencia.

En el capitulo II Freire hace referencia a una caracteristica actual de la educacion, la cual consiste en una narracion y memorizacion excesiva que se presenta en las aulas, sin analizar la esencia de ello y sin percibir su significado.

Freire menciona que la educación bancaria mantiene y estimula la contradicción; de ahí que ocurra lo siguiente:

El educando es el sujeto del proceso;los educandos los objetos

El educador es quien disciplina;los educando los disciplinados

El educador es quien habla; los educandos quienes escuchan

El educador es quien sabe; los educandos quienes no saben

El educador es siempre quien educa, el educando el que es educado

Lo importante de este primer capitulo es la superacion autentica de los opresores-oprimidos no esta en el cambio de lugares, ni tampoco radica en el hecho de que los oprimidos de hoy pasen a ser los nuevos opresores.

A propuesta de Freire implica dos momentos distintos de manera progresiva:

Segundo momento consiste en la iniciativa de los oprimidos para luchar frente a los opresores y liberarse.

Primer momento se refiere a tomar conciencia de la realidad en que vive el individuo a las determinaciones de los opresores.