von Jesus David Oquendo Aduen Vor 5 Monaten
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Mehr dazu
Diapositivas: Secuencia de imágenes.
Imágenes proyectables (como proyectores o video beams): Ayudan a visualizar conceptos.
Diálogos en videos o podcasts: Conversaciones educativas.
Exposiciones visuales: Presentaciones gráficas.
Murales digitales: Representaciones visuales en línea.
Materiales sonoros (por ejemplo, grabaciones de audio): Audios explicativos o música.
Carteles: Información resumida.
Programas informáticos y/o educativos (como Google Classroom, EdPuzzle): Plataformas interactivas.
Ordenadores o computadoras: Herramientas digitales.
Internet y plataformas de aprendizaje en línea: Acceso a recursos globales.
TV y videos interactivos: Contenido audiovisual.
Ambientes virtuales de aprendizaje (como Canvas, Moodle): Espacios de colaboración.
Servicios telemáticos (como videoconferencias): Comunicación en línea.
Correo electrónico: Comunicación con estudiantes.
Introducir, organizar y relacionar información: Ayudan a presentar y estructurar contenidos.
Guiar los aprendizajes: Facilitan la comprensión y guían el proceso de aprendizaje.
Proporcionar información: Ofrecen datos relevantes para el aprendizaje.
Crear y poner en práctica nuevos conocimientos: Fomentan la creación de conocimiento.
Evaluar: Estos materiales también se utilizan para evaluar el progreso de los estudiantes.
Ejecutar habilidades: Los medios y recursos educativos virtuales permiten poner en práctica habilidades específicas.
Juegos: Elementos lúdicos para el aprendizaje.
Tableros didácticos: Superficies para presentar información visual.
Impresos (dirigidos a maestros o estudiantes): Libros, guías, folletos.
Materiales manipulativos lógico-matemáticos y/o de laboratorio: Utilizados en matemáticas, ciencias, etc.
Materiales del entorno: Aprovechan elementos naturales o cotidianos.
Objetos y recursos reales: Utilizados en actividades prácticas y experimentos.
Materiales de deshecho: Reciclaje creativo para enseñanza.