Kategóriák: Minden - evaluar - desventajas - didácticos - convencionales

a Jesus David Oquendo Aduen 6 hónapja

57

Mapa mental

Los medios didácticos y recursos educativos virtuales tienen múltiples funciones en el proceso de aprendizaje. Sirven para evaluar el progreso de los estudiantes y ayudar a organizar y presentar información.

Mapa mental

Medios didácticos y recursos educativos virtuales

Topic principal

Materiales Audiovisuales
En secuencias de

Diapositivas: Secuencia de imágenes.

Para ilustrar

Imágenes proyectables (como proyectores o video beams): Ayudan a visualizar conceptos.

En conversaciones

Diálogos en videos o podcasts: Conversaciones educativas.

En presentaciones de

Exposiciones visuales: Presentaciones gráficas.

En representaciones visuales

Murales digitales: Representaciones visuales en línea.

Materiales sonoros (por ejemplo, grabaciones de audio): Audios explicativos o música.

En síntesis de

Carteles: Información resumida.

Desventajas

No obstante
Pueden convertirse en focos de distracción o adicción por mal uso.
Pueden fomentar conductas individualizadas o de mínimo esfuerzo.
Sin embargo
Generan enfermedades como cansancio visual o estrés por fallas tecnológicas.

En el contexto de las

Nuevas Tecnologías
Utilizando

Programas informáticos y/o educativos (como Google Classroom, EdPuzzle): Plataformas interactivas.

Con la ayuda de

Ordenadores o computadoras: Herramientas digitales.

A través de

Internet y plataformas de aprendizaje en línea: Acceso a recursos globales.

En función de

TV y videos interactivos: Contenido audiovisual.

Gracias a

Ambientes virtuales de aprendizaje (como Canvas, Moodle): Espacios de colaboración.

Mediante

Servicios telemáticos (como videoconferencias): Comunicación en línea.

Por medio de

Correo electrónico: Comunicación con estudiantes.

Ventajas

Motivan al estudiante a la lectura con nuevas formas de presentación.
Esto implica que
Algunos recursos educativos digitales ofrecen acceso abierto en espacios orientados a generar redes sociales.
En consecuencia
Acercan al estudiante a la comprensión de procesos.
Por lo tanto
Facilitan el autoaprendizaje al ritmo del estudiante.

En cuanto a las

Funciones

Introducir, organizar y relacionar información: Ayudan a presentar y estructurar contenidos.

Permiten

Guiar los aprendizajes: Facilitan la comprensión y guían el proceso de aprendizaje.

En este sentido

Proporcionar información: Ofrecen datos relevantes para el aprendizaje.

Por otro lado

Crear y poner en práctica nuevos conocimientos: Fomentan la creación de conocimiento.

Asimismo

Evaluar: Estos materiales también se utilizan para evaluar el progreso de los estudiantes.

Además

Ejecutar habilidades: Los medios y recursos educativos virtuales permiten poner en práctica habilidades específicas.

Dentro de esta categoría

Materiales Convencionales
Podemos encontrar

Juegos: Elementos lúdicos para el aprendizaje.

Se puede Implementar

Tableros didácticos: Superficies para presentar información visual.

Se pueden Utilizar

Impresos (dirigidos a maestros o estudiantes): Libros, guías, folletos.

A diferencia de

Materiales manipulativos lógico-matemáticos y/o de laboratorio: Utilizados en matemáticas, ciencias, etc.

En este caso

Materiales del entorno: Aprovechan elementos naturales o cotidianos.

También

Objetos y recursos reales: Utilizados en actividades prácticas y experimentos.

Por ejemplo

Materiales de deshecho: Reciclaje creativo para enseñanza.