TECNOLOGÍAS DE AYUDA Y
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
OPORTUNIDADES Y RETOS EN
EDUCACIÓN INFANTIL
RECOMENDACIONES
Definir momentos específicos para usar los dispositivos.
tomar en cuenta los tiempos recomendados frente a una pantalla.
Estar siempre pendiente de los niños y niñas cuando usen la tecnología.
CONCLUSIONES
Es precisa una política educativa eficaz y práctica sobre TIC aplicada a la educación
especial.
DESVENTAJAS
Dispersión. La navegación por los atractivos espacios de Internet, llenos de aspectos
variados e interesantes, inclina a los usuarios a desviarse de los objetivos de su
búsqueda.
Informaciones no fiables. En Internet hay muchas informaciones que no son fiables:
parciales, equivocadas, obsoletas.
Distracciones. Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajar
VENTAJAS
Desarrollo de la iniciativa, se ven obligados a tomar continuamente nuevas
decisiones ante las respuestas a sus acciones, y se promueve un trabajo
autónomo, riguroso y metódico.
La interacción, los estudiantes están permanentes activos al interactuar con la
computadora y entre ellos.
Mayor comunicación entre profesores y estudiantes.
FORMACIÓN, INVESTIGACIÓN Y COLABORACIÓN.
Parece evidente que la solución a las brechas digitales no está exclusivamente en incorporar tecnologías, por muy adaptadas y cercanas que las mismas estén a los sujetos, sino también porque los sujetos hayan recibido una formación,
MARCO TEÓRICO (Pérez y Beltrán, 2004)
Acceso
Exploración independiente
Interactividad
Aprendizaje colaborativo.
En la atención educativa de alumnado con altas capacidades intelectuales las tecnologías
abren nuevas y diferentes posibilidades
OBJETIVOS
Brindar una educación inclusiva para todos y construir a su vez una sociedad
más igualitaria,
Prevenir y responder a las necesidades permanentes o temporales en el
alumnado en diferentes entornos educativos.
