EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL CAMPO EDUCATIVO

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dirigido a los aspectos negativos

influyentes en el desarrollo académico e intelectual

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL CAMPO EDUCATIVO

DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

es de carácter técnico-aplicado

se orienta a conocer y mejorar las situaciones educativas

análisis sistemático de información

proceso de recogida de información

PERFIL DEL DOCENTE

maestro de la vida

su centro son los valores humanos

formador

instituciones

empresas

comunidades

de las nuevas familias

de las generaciones por venir

filosofo

es amigo de

el conocimiento

la sabiduría

cuestionador o investigador

se enseña

buscar

formular

descubrir

pensar

un líder moderno

de esta forma los conduce a una sociedad con mayor libertad

fortalece el esfuerzo de los alumnos

orienta

dirige

modelo de aprendiz

destrezas

nuevos enfoques

técnicas

nuevas estrategias

ENFOQUE PSICOEDUCATIVOS

enfoque del diagnóstico pedagógico

Enfoque de potencial aprendizaje

las deficiencias cognitivas

deficiencias cuantitativas

deficiencias cualitativas

Enfoque conductual

análisis funcional de la conducta

Enfoque psicotécnico

se desarrolla con test estandarizados

considerando la inteligencia como conjunto de aptitudes

CONTIENE

Corrección e interpretación de las pruebas

informe psicoeducativo

escalas, cuestionarios y test por parte del Centro Escolar

escalas, cuestionarios y test por parte de padres o tutores legales

Entrevista inicial para recabar datos de los padres y del escolar

TIPOS DE EVALUACIÓN

Evaluación psicológica

informe psicológico

implica análisis de datos recogidos

con la finalidad de evaluar

incluye datos de identificación

del evaluado

del evaluador

se refleja el resultado

contraste de hipótesis

análisis

Evaluación Psicopedagógica

la evaluación identifica

fortalezas

capacidades

necesidades

finalidad de ayudar a tomar decisiones

con la participación

de su familia

del estudiante

permite conocer las condiciones de cada estudiante

AGENTES EDUCATIVOS

Educación

los padres y madres son un apoyo para los hijos en casa

familia

todo ello se transmite a los hijos

valores

saberes

sociedad

la educación es un derecho fundamental

todos los seres humanos somos iguales

se obtiene a través de

pruebas estandarizadas

aplicadas al escolar

desarrollo socio- emocional

habilidades sociales

habilidades para el estudio

entrevistas o cuestionarios

se involucran los padres o tutores

determinan dificultades

dinámica escolar

dinámica familiar

conducta

aprendizaje

Estudio realizado por psicólogos

Logopedas

Clínicos

Educativos