por Tebas Luna hace 9 años
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Programación y planificación
La contextualización
Al discente
Al docente
Grupos mismo objetivo
Herramientas: correos, web, foros, EVEA, CSCL, etc
No formal
Grupos organizados o con relación --> volucntariio
Informal
Aprendizaje sin intencionalidad
Grupo no organizado
Formal
Planificado + programado
= actividad programada y obligada
Varios aprendices
Herramienta: videoconferencias
Método:expositivo
Un único aprendiz
Herramienta: Correo electrónico
Estrategia discente: trabajo autónomo
Modelos semipresenciales y a distancia
Teleformación
Integración curricular de medios
Etapas en educación
Integración en el diseño curricular
Conexiones a la red
Fascinación y equipación
Docente
3º Desarrollo de la evaluación
2º Planifica y programa
1º Diseña actividad: TIC