MODELOS TEORICOS EXPLICATIVOS APRENDIZAJE MOTOR

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EFECTO DOPPLER

por Manuel Perez Marriaga

Se fortalece con la practica ,tiene como función la iniciacion del movimiento,tiene proceso de recuerdo.

MODELOS TEORICOS EXPLICATIVOS APRENDIZAJE MOTOR

N.A.BERNSTEIN

individuo entorno,movimientos-objetivo,relación unívoca senyal central-respuesta motriz,organización superior problema.respuesta e inferior aparato locomotor

PERSPECTIVA DINAMICOECOLOGICA

control herarquico sobre estructuras coordinativas, percepción-acion,no necesita memorizar.

AUTOORGANIZACIÓN EN EL SISTEMA MOTOR

poder descriptivo no explicativo,acciones diversas y diferentes zonas corporales

AUTOORGANIZACION

estable-estable, inespecifico,sistema complejo,patron-mecanismo

MODELO COGNITIVO

T.ESQUEMA

Programa motor generalizado

Respuesta especifica y control ejecución,se evita el almacenaje en la memoria

Esquema reconozimiento

control ejecución del movimiento,compara consecuencias sensoriales con la respuesta actual

T.BUCLE

Nuevas HHBB,equipotencialidad,automatico vs cognitivo.

Empremta amnésica

Impremta perceptiva

reconocer consecuencias sensoriales en curso,detectar/corregir errores

Etapa motriz

Etapa verbal-motriz