Categorías: Todo - tdah - vulnerables - trastornos - conducta

por ANA BUSTAMANTE hace 4 años

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Organigrama

Los trastornos del comportamiento y las dificultades de aprendizaje son temas cruciales cuando se analiza el rendimiento académico y social de los niños y adolescentes. El TDAH, caracterizado por déficit de atención, hiperactividad e impulsividad, es uno de los trastornos más comunes, donde los afectados presentan dificultades para concentrarse y mantenerse quietos.

Organigrama

NEE NO ASOCIADAS A LA DISCPACIDAD

GRUPOS VULNERABLES

SE DERIVAN DE LAS EXPERIENCIAS DEL ENTORNO
ENFEMEDADES CATASTROFICAS

MOVILIDAD HUMANA

ADOLECENTES INFRACTORES

VIOLENCIA

TRASTORNO DISOCIAL

COMPORTAMIENTO REPETITIVO Y PERSISTENTE
AGRESIVOS

DESTRUCCION DE PROPIEDAD

TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO

PROBLEMAS CONDUCTUALES Y EMOCIONALES
TDAH

DEFICIT DE ATENCIAON E HIPERACTIVIDAD

IMPULSIVO

HIPERACTIVO

SE DISTRAE FACILMENTE CON ESTIMULOS EXTERNOS

DIFICULTAD PARA ESTAR QUIETO

INATENTOS

Topic principal

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN AREAS ESPECIFICAS
DISCALCULIA

ERRORES EN OPERACIONES MATEMATICAS

DISGRAFIA

DIFICULTAD PARA COORDINAR LOS MUSCULOS DE LA MANO Y EL BRAZO

DISORTOGRAFIA

ERRORES EN LA ESCRITURA QUE AFECTAN LA ORTOGRAFIA

DISLEXIA

DIFICULTADES EN LA LECTURA Y ESCRITURA

SUPERDOTACION

NIVEL ELEVADO DE COMPETENCIAS
CARACTERISTICAS

LIDERAZGO

CREATIVOS

ORIGINALIDAD

AUTOCRITICOS

AUTOCONTROL