Методичні рекомендації планування та організації дистанційного навчання

Honelako gehiago

Инструменты развития гибких навыков (soft skills)

by Лаборатория Софт Скиллс

Історія вишиванки

by Таня Мальована

эл 1

by Александр Пещерский

ІС для надання безкоштовної правової допомоги

by Vlad Vendel

Методичні рекомендації планування та організації дистанційного навчання в ЗНЗ та ПТНЗ

Розробка дистанційних курсів

Курс повинен створювати сам викладач, тому що педагогічні та інформаційні технології дуже щільно переплетені

Практикум тьютора

Результатом цього етапу є допуск дистанційного курсу та викладача до навчального процесу

Апробація дистанційного курсу

Це можна зробити через невеличкий дистанційний курс, де студент отримає практику виконання завдань. Бажано створити тьюторіали або мікроуроки, які доступні через мобільні пристрої.

Пілотне навчання

Для отримання практичного досвіду, перевірки різних гіпотез бажано провести пілотне дистанційне навчання протягом 3-4 тижнів

Команда методистів

необхідно з колективу викладачів виділити тих, які зацікавились цією технологією і готові у подальшому розвивати педагогічні аспекти і бути методистом

Нормування часу вчителя (викладача)

розробити внутрішній нормативний документ нормування витрат викладача на створення дистанційного курсу, його доопрацювання, на підготовку до навчання та проведення навчання

Команда експертів

З команди методистів необхідно виділити найбільш підготовлених, при нагоді дати їм можливість підвищити кваліфікацію у провідних організаціях для виконання функцій експертів

Експертиза дистанційних курсів

Всі дистанційні курси мають проходити внутрішню експертизу

Команда програмістів

група програмістів для встановлення LMS (система управління навчанням), наприклад, Moodle, налаштування під потреби організації (встановлення різноманітних додатків), написання програмного коду до завдань, ігор, демонстрацій

Технічне забезпечення

Для впровадження електронного навчання організація повинна або мати свої сервери, або їх орендувати. В деяких випадках на перших етапах можна скористатись безкоштовними хмарними технологіями.

План реалізації

Впровадження концепції вимагає ресурсів – це фінанси, техніка та люди. Тому треба скласти план впровадження інновацій, звертаючи в першу чергу увагу на персонал.

Концепція розвитку

Це опис діяльності організації після впровадження інновацій.

Мета проекту

Мета повинна чітко показувати короткотерміновий результат та перспективу. Бажано використовувати таксономію Блума та її вищі рівні.

Кваліфікація керівників

Впровадження нових технологій суттєво залежить від підтримки керівників середньої ланки (деканів, завідувачів кафедр, керівників циклів тощо), тому треба підвищити їх кваліфікацію, показати переваги нових технологій та можливі перешкоди.

Куратор змісту

Куратор змісту в нашому випадку – це людина, яка відслідковує в мережі розвиток електронного (дистанційного, мобільного, змішаного, соціального і т.ін.) навчання, робить у відповідних мережах (Twitter, FaceBook, Google+) репости та розміщує блоги з цієї тематики

Опис намірів

Це може бути дистанційний курс як ресурс у системі Moodle.

Команда розвитку

сформувати ініціативну групу, яка має методичний та організаційний досвід впровадження нових педагогічних технологій.